امیدواریم مطالب حاضر مورد توجه شما قرار گیرد.
با تشکر ابراهیم کریمی
بسیاری از ما همزمان که کارهای روزمره خود را انجام می دهیم ، تلویزیون را نیز روشن می کنیم تا آخرین اخبار رادریافت نماییم . در راه دانشگاه یا محل کار نیز در رادیو و گاهی روزنامه های صبح سیر می کنیم. موقع صحبت با افراد خانواده یا همکلاسی هاو همکاران و حتی افراد دور و برمان با حرارت در مسایل سیاسی وارد می شویم، اظهار نظر می کنیم و حتی انتقاد و ارائه راهکار می دهیم. گاهی با خود که خلوت می کنیم به بیهودگی این بحث و جدل ها اذعان می کنیم. بعد از آن سعی می کنیم کمتر وارد چنین بحث هایی بیهوده شویم ولی هنوز روزنامه ها و اخبار را دنبال می کنیم. بالاخره بعد از چند ماه عزلت که فصل انتخابات مجلس یا رئیس جمهوری فرا می رسد بازهم هیجانات کنترل شده افسار می گسلند و بازار بحث و جدل ، داغ می شود یکماه بعد باز همه چیز فروکش کرده و ما باز هم تاسف می خوریم و چند تصمیم استراتژیک در مورد شرکت ویا عدم شرکت در مسایل سیاسی می گیریم و این سریال چونان خود زندگی ادامه می یابد.
من که خود یکی از این افراد بودم شاهد بودم که مواردی چون هماهنگ نبودن زمان پاسخدهی و تعداد سؤالات، نامنظم بودن برگزاری جلسه آزمون و بعضی سوالات نا مربوط بعد از آزمون از سوی شرکت کنندگان مطرح می شد.
مخصوصا کسانی که در گرایش مطالعات منطقه ای آزمون می دادند. بنا به گفته ی خودشون زمان کافی برای پاسخ گویی به سوالات زبان را نداشتند در عوض در دفترچه ی سوم گرایش مطالعات منطقه ای سوالی برای پاسخ گویی نداشت.
گفتنی است، از جمله حواشی جالب دیگر آزمون ارشد علوم سیاسی ممنوع بودن استفاده از ماشین حساب برای پاسخ به سؤالات بود!!!!!!!!!!
اين كتابخانه حدود هفده هزار جلد كتاب به صورت متن كامل و رايگان در اختيار كاربران قرار داده است. اين منبع غني به صورت موضوعي ، برحسب نام كتاب و بر حسب نام نويسنده تقسيم بندي شده است.كتابهاي سياسي اين كتابخانه مجموعه اي ارزشمنداست كه مي تواند مورد استفاده پژوهشگران ودانشجويان گرامي قرار گيرد. http://onlinebooks.library.upenn.edu
اين كتابخانه منبع بسيار خوبي در زمينه تاريح مدرن اروپا است كه حدود چند هزار جلد كتاب به صورت كامل ورايگان در اختيار كاربران قرار داده است .برخي از عناوين موضوعي اين كتابخانه از اين قرار است: رفرماسيون، انديشه كلاسيك غرب، جنگ داخلي انگلستان، انقلاب صنعتي، عصر روشنگري انقلا ب فرانسه ،انقلاب روسيه، ناسيونالسيسم، فمينيسم قرن نوزدهم و مفاهيمي از اين قبيل. http://www.fordham.edu/halsall/mod/modsbookfull.html
اين سايت بخشی از آثار مارکسيستی رابه صورت متن کامل نشان می دهد. اين آثار شامل کتابها ومقالاتی ازمتفکران کلاسيک، نئوماركسيستها، چپ نو و…
می باشد. افزون بر اين در اين سايت دائره المعارف بزرگی در زمينه مارکسيسم وجود دارد. لازم به ذکر است تمامی آثار مارکس- انگلس - لنين - کائوتسکی و... در اين سايت به صورت رايگان موجود است http://www.marxists.org/
اين كتابخانه چندين هزار جلد به ويژه در زمينه انديشه سياسي به صورت رايگان و متن كامل در اختيار ما گذاشته است. به عنوان مشتي از خروار مي توان به آثار اين متفكران اشاره كرد: كانت ، دكارت، اراسموس ، نيچه، ماكياولي، راسل و... http://books.mirror.org/
اين سايت دهها هزار جلد كتاب مقدس را به صورت رايگان ارائه مي دهد اين سايت اين فرصت را در اختيار ما مي گذارد تا از طريق اين متون و قرائت هاي آن به ريشه هاي بسياري از جنبشهاي سياسي -ديني نظير بنياد گرائي ديني پي ببريم. http://books.mirror.org/
اين كتابخانه هزاران جلد كتاب ارزشمند را به صورت رايگان در اختيار كاربران قرار مي دهد بخشي از اين متون مربوط به مباحث سياسي است. كتابهاي اين كتابخانه بر حسب عنوان و بر حسب نام نويسنده تنظيم شده است http://www.gutenberg.org/wiki/Main_Page
اين كتابخانه حاوي بيش از سي هزار صفحه كتاب در زمينه روابط بين الملل ، سياست خارجي، اقتصاد بين الملل، سياست و حكومت و... است نكته بسيار مهم در باره اين كتابها آنست كه اغلب آنها از سال 1997تا 2002 است. همه اين كتابها رايگان هستند اما آنها را بايد صفحه به صفحه خواند.http://brookings.nap.edu/books/index.html
اين كتابخانه آثاري از دوازده نويسنده مطرح از جمله آثار كامل نيچه ، ويتگنشتاين، اراسموس ، ولتر و... به كاربران به صورت رايگان ارائه مي نمايدhttp://turn.to/project.unicorn
اين كتابخانه يكصد كتاب مختلف را به صورت رايگان در اختيار ما قرار مي دهد. بخش اعظم اين كتابها كتابهاي سياسي است.اين كتابخانه بر اساس تاريخ نشر و نام نويسنده تقسيم بندي شده استhttp://etext.library.adelaide.edu.au/aut/
اين سايت حدود هفتاد كتاب و پژوهش در باب ارزشهاي انساني، قوميت ،ميراث فرهنگي و... به صورت رايگان ارائه مي كند. نكته قابل توجه در باره اين سايت آنست كه تمامي اين هفتاد منابع رايگان وجديد هستند.از جمله اين كتابها مي توان به اعتقادات ابراهيمي، قوميت، منازعات قومي و جامعه مدني وباسازي اجتماعي و فلسفه قرون وسطي غرب اشاره كردhttp://216.25.45.103/pubs.htm
در اين كتابخانه مي توان بسياري از آثار آنارشيستي را به صورت متن كامل خواند.به عنوان نمونه مجموعه آثار باكونين، مجموعه آثار كروپتكين، آثار چامسكي و ... از جمله اين آثار است. http://dwardmac.pitzer.edu/Anarchist_Archives/
اين كتابخانه چند هزار جلد كتاب را به صورت متن كامل در اختيار ما قرار مي دهد.بخشي از اين كتابخانه به كتابهاي سياسي اختصاص داردhttp://www.books-on-line.com/bol/default.cfm
اين كتابخانه هزار و هشتصد جلد كتاب را به صورت متن كامل در اختيار ما قرار مي دهدبخشي از اين كتابخانه به كتابهاي سياسي اختصاص دارد.http://etext.lib.virginia.edu/ebooks/ebooklist.html
راهنماي كتابهاي رايگان در اينترنت
اين سايت به معرفي هزاران جلدكتاب رايگان در سايتهاي مختلف پرداخته است.http://users.erols.com/jonwill/freebooks.htm
هزاران جلد كتاب در اين كتابخانه به صورت رايگان موجود است كه بخشي از به انها به متون كلاسيك انديشه سياسي اختصاص دارد.در اين كتابخانه يكصد اثر برگزيده جهان معرفي شده كه همه آنهارا مي توان خواند وپرينت كردhttp://www.knowledgerush.com/
در اين كتابخانه يكصد وشش جلد كتاب به صورت متن كامل وجود دارد كه همگي رايگان هستند.در كتابخانه ديگر نيز مي توان كتابهاي خيلي خوبي در زمينه تاريخ يافت به عنوان نمونه در اين سايت دوازده كتاب بسيار جالب از ديويد اروينگ در باره تاريخ وجود داردكه رايگان در دسترس ما قرار گرفته است.http://www.spaceports.com/404.html
کتابخانه مجازی دانشگاه اليزابت تاون
اين کتابخانه حاوي متون ارزشمندی در زمينه های مختلف از جمله روابط بين الملل استhttp://www.spaceports.com/404.html
کميته روابط بين الملل(کنگره امريکا)
اين سايت اسنادی را در زمينه روابط بين الملل ارائه می دهد . اين اسناد مربوط به گزاراش هائی است که کنگره امريکا منتشر کرده است.http://www.spaceports.com/404.html
در اين سايت به معرفي سايت مختلف در زمينه روابط بين الملل پرداخته شده است.بسياري از منابع روابط بين الملل را در زمينه گوناكون از جمله صلح ، تروريسم، مسائل قومي مي توان از طريق اين سايت بدست آورد.http://www.library.ubc.ca/poli/international.html
كتابخانه پيح باي پيج(page by page)
صدها اثر كلاسيك را مي توان در اين كتابخانه به صورت رايگان مطالعه كرد.اين متون برحسب عنوان وبر حسب نام نويسنده طبقه بندي شده است.http://www.pagebypagebooks.com/
اين كتابخانه 5000 جلد كتاب رايگان را در اختيار كاربران قرار مي دهد.بخشي از اين كتابها مربوط به علوم سياسي است.تفاوت اين كتابخانه با ساير كتابخانه هاي معرفي شده، آنست كه براي استفاده كردن از كتابها بايد فرم عضويت آن- را كه شامل مشخصات فردي است- پر كرد.http://www.freebooks5000.com/authors/authors.cfm
اسلام پیروز است تا ابد.
باز سازی غزه وظیفه ی همه است.
دلم گرفته است دلم گرفته است به ایوان میروم وانگشتانم را
برپوست
کشیده شب میکشم
چراغ ها رابطه تاریکند چراغ ها رابطه تاریکند کسی من را به
افتاب معرفی نخواهد کرد
کسی من را به مهمانی گنجشکها نخواهد برد
"پرواز را به خاطر بسپار پرنده مردنیست"
"
فرخزاد
مرد صدايي شنيد كه گفت: بله؟
سپس مرد آب دهانش را قورت داد و گفت: خداوندا آيا ميتوانم سؤالي از شما بپرسم؟
خداوند پاسخ داد: آري بپرس.
مرد گفت: خداوندا يك ميليون سال براي شما چگونه است؟
خداوند گفت: يك ميليون سال براي من فقط يك ثانيه است.
مرد شگفت زده شد و گفت: خداوندا يك ميليون دلار براي شما چگونه است؟
خداوند پاسخ داد: يك ميليون دلار براي من مثل يك ريال است.
مرد به سرعت گفت: خداوندا مي تونم يك ريال داشته باشم؟
علوم سیاسی در ایران
فهم سیاسی
دانشجوها بايستي سياسي بشوند؛ يعني فهم سياسي پيدا كنند. فهم سياسي، غير از سياسي كاري و سياست بازي است، غير از دستخوش جريان هاي سياسي شدن است. اتفاقاً فهم سياسي موجب مي شود كه آدم، دستخوش جريان هاي سياسي نشود. من اين را مي خواهم. من مي خواهم كه وقتي دانشجو نگاه مي كند به آن كسي كه آمده است و دارد برايش حرف مي زند و شعار مي دهد و قربان صدقه مي رود، بفهمد كه او كيست و چه كاره است؛ از حرف هاي او حقيقت او را درك كند و از كار او ممشا و هدف او را به دست بياورد. من اين را مي خواهم؛ دنبال اين هستم. اگر سياسي نباشيد، نمي توانيد؛ بايد سياسي باشيد. من باز هم هميشه روي اين حرفم تكيه مي كنم كه دانشگاه، بايد سياسي باشد، تا دانشجو فريب نخورد و وسيله اي براي كساني نشود كه مي خواهند سر به تن نظام اسلامي و جمهوري اسلامي و هيچ كس ديگر نباشد! فقط دنبال قدرتند، هرطور مي خواهد بشود! به قول معروف براي يك دستمال، حاضرند قيصريه را آتش بزنند!
(بيانات رهبر معظم انقلاب در دانشگاه تبريز، 27/6/1378 ، نكته هاي ناب، ج 1)
علم سياست در ايران از بدو تأسيس تا به امروز سه دوره را پشت سر گذاشته است:
1 - از تأسيس مدرسه علوم سياسى تا دانشگاه تهران؛
2 - از تأسيس دانشگاه تهران تا پايان دهه 1350؛
3 - از پيروزى انقلاب اسلامى تاكنون.
1. آغاز ورود علم سياست به ايران به سال 1277 شمسى و به تأسيس مدرسه علوم سياسى بازمىگردد. هدف اين مدرسه كاربردى بود و بنيانگذاران آن در پى پرورش نيروى انسانى بهمنظور اشتغال در دستگاه وزارت امور خارجه بودند. به همين دليل تا سال 1305 مدرسه، جزئى از وزارت خارجه بود و محتواى دروس آن را اغلب سياست خارجى، آموزش ديپلماسى و حقوق بينالملل تشكيل مىداد و از آموزش مسائل مربوط به حكومت و سياست ايران خبرى نبود. با كودتاى سوم اسفند 1299 و بر سر كار آمدن رضاخان فعاليت مدرسه متوقف شد و بعد از مدتى در سال 1305 مدرسه علوم سياسى از وزارت خارجه جدا و با مدرسه عالى حقوق ادغام گرديد و در سال 1313 با تأسيس دانشگاه تهران همراه با مدرسه عالى تجارت، جاى خود را به دانشكده حقوق و علوم سياسى داد، كه به قول عنايت، با اين وصف در راه رشد علوم سياسى چه در دانشگاه و چه در ميان روشنفكران چندان مؤثر نبود.2 و از طرفى، سلطه نظام آموزش فرانسوى موجب غلبه رويكرد حقوقى در مطالعه پديدههاى سياسى شده بود. سياستپژوهان ايرانى بجاى تحليل مسائل سياسى روز، به حوزه ترجمه آثار خارجى روى آوردند. با بازگشت تعداد بيشترى از دانشآموختگان علم سياست از غرب بىعلاقگى به شناخت فرهنگ خودى ويژگى عمده علم سياست گرديد.
ويژگىهاى علم سياست در دوره اول: گرايشهاى محافظهكارانه، پرهيز از تحليل مسائل سياسى، غلبه رويكرد حقوقى در مطالعات سياسى، گرايش به سمت ترجمه آثار خارجى و گريز از پرداختن به مسائل سياسى ايران و فرهنگ خودى، از مشخصات بارز دوره اول محسوب مىشود.
2. از تأسيس دانشگاه تهران تا پايان دهه 1350: در دهه 1350 سه رويداد مهم توانست موجب بهبود نسبى وضعيت علم سياست گردد:
نخست، علوم سياسى در دانشگاه تهران از سلطه حقوق رهايى يافت و به سمت استقلال علمى گرايش يافت؛
دوم، خارج شدن رشته علم سياست از انحصار دانشگاه تهران و تأسيس اين رشته در دانشگاه ملى ايران (دانشگاه شهيد بهشتى فعلى) كه موجب نوعى رقابت حرفهاى شد و همين امر به استحكام علوم سياسى كمك كرد؛
سوم، روشهاى جامعهشناختى به جاى رويكرد حقوقى در مطالعات ايران تقويت شد و برنامههاى آموزشى رشته علوم سياسى تغيير كرد و برخى دروس جديد تصويب شد و چند مؤسسه و نشريه جديد در صحنه سياست حضور يافتند.
ويژگىهاى علم سياست در دوره دوم: رويكرد جامعه شناختى به جاى رويكرد حقوقى در علم سياست، گسترش رشته علم سياست در چند دانشگاه و مؤسسه علمى و پيشرفت در شاخه آموزشى و تأسيس دورههاى فوقليسانس و دكتراى علوم سياسى از مشخصات بارز اين دوره محسوب مىشود.
3. پيروزى انقلاب اسلامى تاكنون: در پى پيروزى انقلاب اسلامى، اختيارات حوزه دانشكده علوم سياسى بيشتر شد و به دليل شرايط آغازين انقلاب اسلامى، وجود گروهها و جناحهاى سياسى و تجمع دستهها و احزاب سياسى مخالف و معارض نظام سياسى در دانشگاهها فضاى التهابآميز و آشفتهاى را ايجاد كرد و همين امر باعث گرديد رهبر انقلاب اسلامى براى برخورد با نيروهاى مخالف و معارض و اصلاح نظام آموزشى دانشگاهها در ارديبهشت 1359 دانشگاهها را تعطيل و برنامه اسلامى كردن دانشگاهها با عنوان «انقلاب فرهنگى» آغاز گردد.3
يكى از اهداف اصلاحات نظام آموزشى اسلامى كردن علوم انسانى بهعنوان مهمترين محور دگرگونى دانشگاهها بود.4 ستاد انقلاب فرهنگى بر مبناى چنين نگرشى كار خود را آغاز كرد و علىرغم آنكه برنامه مصوب ستاد انقلاب فرهنگى با برنامه قبلى تفاوتهاى آشكارى داشت، در محتواى علم سياست و چارچوب آن نسبت به پيش از انقلاب تغيير جدى حاصل نشد هرچند براى بومىگرايى در علم سياست گرايشهايى به سمت روش جامعهشناسى ماكس وبر به وجود آمد، اما ثمرات عملى چندانى به بار نياورد و صرفاً شاهد گسترش كمّى رشته علوم سياسى در چند دانشگاه و مؤسسه بوديم.
ويژگىهاى علم سياست در دوره سوم:
1 - ايجاد تغييرات كمّى در رشته علوم سياسى؛
2 - سلطه گرايشهاى پوزيتيويستى در رشته علوم سياسى؛
3 - پرهيز از تحليل مسائل ايران و حوزه قدرت سياسى؛
4 - بومى نشدن علم سياست در ايران؛
5 - غيركاربردى بودن علم سياست در ايران؛
6 - غيرمولد بودن علم سياست در ايران؛
7 - سرمايهگذارى نكردن واقعى در حوزه علم سياست از ناحيه بخش خصوصى و دولت.
در اين سه دوره، با وجود دگرگونى و تغييرات زياد در علم سياست از بدو تأسيس تاكنون، متأسفانه اين دگرگونىها و تغييرات اساسى نبودهاند و همچنان مشكلات جامعه ايران در حوزه سياست باقى مانده است.
يكى از محققان علوم سياسى در اينباره مىنويسد:
علم سياست در ايران دچار بحران است و دليلش اين است كه اولاً، علم سياست و مطالعه سياست از هم متمايز نشده است. بحثهاى معرفتشناسانهاى در ارتباط با امكان و مطلوبيت علم شدن سياست وجود دارد، امّا اين بحثها در ايران صورت نگرفته است. بهعبارتى، يك ديالوگ زندهاى در اين ارتباط برقرار نبوده و طبيعتاً كسانى كه در جاهاى متفاوت درس خواندهاند، آنچه را خواندهاند به همراه خودشان آوردهاند و اسم آن را علوم سياسى گذاشتهاند و بعضىها هم سياست نام نهادهاند. آنان تمايزى بين مطالعه سياست و علم سياست قائل نشدهاند، بهخاطر اينكه پيشينه بحثهاى معرفتشناسى را نداشتهاند و طبيعتاً فقط بهخاطر اينكه در جاى خاصى درس خواندهاند، همان را آوردهاند و عيناً اينجا وارد كردهاند.5
حسين بشيريه نيز مىگويد:
علم سياست در ايران، علم سياستى نيست كه با پيكره جامعه و نظام سياسى ايران ارتباط داشته باشد. شايد بتوان گفت در اين شرايط «علم سياست» اصلاً ممكن نيست و فضا پيدا نمىكند. بهنظر من تحولات عمدهاى رخ نداده است. ويژگىهاى علم سياست در ايران اين است كه اولاً، اقتباسى است، متون اصلى، ترجمه شده است و در آنها بيشتر به تجربه كشورهاى غربى اشاره مىشود و راجع به كشور ايران پيوند هنوز ايجاد نشده است و دوم اينكه اين علم سياست در مجموع همان علم سياست پوزيتيويستى است.6
در مجموع در رويكردى آسيبشناسانه به حوزه علم سياست مىتوان پيشنهادات ذيل را ارائه كرد:
1 - نياز به علم سياست در حوزه علوم اسلامى و روششناسى غيرپوزيتيويستى احتمالاً مىتواند پاسخگوى مشكلات جامعه ايران باشد.
2 ـ رهايى از هژمونى روشهاى پوزيتيويستى؛
|
نام دانشگاه |
ض روزانه نیمسال اول |
ض روزانه نیمسال دوم |
ض شبانه نیمسال اول |
ض شبانه نیمسال دوم |
ملاحظات |
|
اصفهان |
20 |
0 |
2 |
0 |
|
|
امام خمینی |
7 |
0 |
5 |
0 |
|
|
تبریز |
5 |
0 |
2 |
0 |
|
|
تربیت مدرس |
7 |
0 |
- |
0 |
|
|
تربیت معلم تهران |
10 |
0 |
- |
0 |
کرج |
|
تهران |
20 |
0 |
24 |
0 |
|
|
رازی |
8 |
0 |
4 |
0 |
|
|
بهشتی |
5 |
0 |
5 |
0 |
|
|
علامه |
6 |
0 |
7 |
0 |
|
|
فردوسی |
7 |
0 |
4 |
0 |
|
|
مازندران |
7 |
0 |
6 |
0 |
|
|
یزد |
7 |
0 |
3 |
0 |
|
|
دانشکده اطلاعات |
15 |
0 |
- |
0 |
|
مطالعات منطقه ای
|
نام دانشگاه |
ض روزانه نیمسال اول |
ض روزانه نیمسال دوم |
ض شبانه نیمسال اول |
ض شبانه نیمسال دوم |
ملاحظات |
|
تهران |
7 |
0 |
8 |
0 |
گرایش آسیای مرکزی |
|
تهران |
7 |
0 |
8 |
0 |
" " آمریکای شمالی |
|
تهران |
7 |
0 |
8 |
0 |
" " اروپا |
|
تهران |
20 |
0 |
20 |
0 |
" " ایران |
|
تهران |
7 |
0 |
8 |
0 |
" "خاورمیانه وآفریقا |
|
بهشتی |
5 |
0 |
5 |
0 |
|
|
علامه |
12 |
0 |
9 |
0 |
زبان انگلیسی-بیمه اکو |
|
علامه |
6 |
0 |
7 |
0 |
گرایش اروپا |
|
علامه |
0 |
6 |
0 |
7 |
" " خاورمیانه وآفریقا |
|
دانشکده وزارت خارجه |
6 |
0 |
- |
- |
زن |
|
دانشکده وزارت خارجه |
14 |
0 |
- |
- |
مرد |
روابط بین الملل
|
نام دانشگاه |
ض روزانه نیمسال اول |
ض روزانه نیمسال دوم |
ض شبانه نیمسال اول |
ض شبانه نیمسال دوم |
ملاحظات |
|
اصفهان |
17 |
0 |
4 |
0 |
|
|
امام خمینی |
7 |
0 |
4 |
0 |
|
|
تربیت معلم تهران |
- |
- |
12 |
0 |
|
|
تهران |
8 |
0 |
0 |
9 |
|
|
بهشتی |
5 |
0 |
5 |
0 |
|
|
علامه |
6 |
0 |
7 |
0 |
|
اندیشه سیاسی دراسلام
|
نام دانشگاه |
ض روزانه نیمسال اول |
ض روزانه نیمسال دوم |
ض شبانه نیمسال اول |
ض شبانه نیمسال دوم |
ملاحظات |
|
علامه |
6 |
0 |
7 |
0 |
|
|
پژوهشکده امام خمینی |
15 |
0 |
- |
- |
|
دیپلماسی وسازمان های بین المللی
|
نام دانشگاه |
ض روزانه نیمسال اول |
ض روزانه نیمسال دوم |
ض شبانه نیمسال اول |
ض شبانه نیمسال دوم |
ملاحظات |
|
دانشکده وزارت خارجه |
6 |
0 |
- |
- |
زن |
|
دانشکده وزارت خارجه |
14 |
0 |
- |
- |
مرد |
علم سياست
از زمانهاي دور علم سياست را ارباب علوم ناميده اند زيرا صاحبان آن داراي آگاهي و بينش عميق در زمينههاي مختلف بوده دانش چگونگي استفاده از علوم، استعدادها، پتانسيلها و ظرفيتهاي ممكن يك ملت و يك كشور را ميدانند.
حكومت هر ملتي نمونهاي از دانش، خردمندي، اخلاق و فضايل آن ملت است و يك تناسب كاملي بين آن دو وجود دارد. بدين شكل كه اگر فكر حكومت بالاتر و پيشرفتهتر باشد نزول خواهد كرد و اگر پايينتر باشد ترقي خواهد كرد تا به حد متوسط ادراكات ملت خود برسد. حكومت هر ملتي داراي اخلاق عمومي همان ملت است.
تمدن هر ملتي عبارتاست از اعتلاي دانش، آگاهي و تواناييهاي افراد آن ملت و پيشرفت هر ملتي نتيجه مستقيم علم، بينش و تلاش افراد آن جامعه است و پسرفت آن زاييده کاهش آگاهي، نوع نگرش وعدم روحيه سازندگي همان افراد است. پس براي پيشرفت يك ملت تنها اصلاح سياست، قوانين و نوع حكومت كافي نيست بلكه يكي از وظايف دولتمردان مهيا نمودن شرايط و بستر مناسب رشد، آگاهي و ايجاد انگيزه افراد آن جامعه است. چرا كه آزادي، استقلال و پيشرفت يك ملت در اگاهی و تلاش فرد فرد آن ملت نهفته است.
| « منابع کنکور کارشناسی ارشد علوم سیاسی - گرایش دیپلماسی و سازمان های بین المللی » کنکور 87 | ||||||||||
|
منابع علم سیاست ( ضریب 1) بنیاد های علم سیاست ........................................... عبدالرحمان علم سیاست مبانی علم سیاست ............................................... دکتر عبدالحمید ابوالحمد اصول علم سیاست ................................................ موریس دورژه آموزش دانش سیاسی ............................................ دکتر حسین بشریه حکومت محلی و عدم تمرکز ...................................... دکتر طاهری
اصول روابط بین الملل و سیاست خارجی ( ضریب 2 ) اصول سیاست خارجی و روابط بین الملل ............................................. دکتر قوام اصول روابط بین الملل و سیاست خارجی (الف و ب در یک جلد ) ................... دکتر سیف زاده ماهیت سیاست گذاری خارجی ............................................................ ترجمه دکتر سیف زاده روابط بین الملل ( نظریه ها و رویکرد ها ) .................................................... دکتر قوام ( هزار نکته هزار سوال روابط بین الملل ....................................... دکتر آقایی )
تاریخ سیاست خارجی ایران از صفویه تا به امروز ( ضریب 2 ) سیاست خارجی ایران از صفویه تا امروز ..................................... دکتر ازغندی روابط خارجی ایران از1320 تا 1357 ........................................... دکتر ازغندی سیاست خارجه ایران 1300 تا 1357 ........................................... هوشنگ مهدوی
سازمان های بین المللی ( ضریب 2 ) سازمان های بین المللی .............................................. دکتر آقایی سازمان های بین المللی ............................................ دکتر موسی زاده نقش و جایگاه شورای امنیت در نظم نوین جهانی ............... دکتر آقایی
حقوق بین الملل عمومی ( ضریب 2) حقوق بین الملل عمومی .......................... دکتر ضیایی بیگدلی حقوق بین الملل عمومی .......................... دکتر مقتدر درآمدی بر حقوق بین الملل عمومی ............................ دکتر آقایی ( مجموعه سولات حقوق بین الملل عمومی ............................. انوری ) ( هزار سوال و تست حقوق بین الملل ............................... دکتر آقایی )
زبان تخصصی (ضریب 2) زبان تخصصی علوم سیاسی ( 2 جلدی ) .................................. دکتر داور پناه انتشارت وزارت خارجه ....................................... plano Dictionary of politics ......................................................... ظرفیت های پذیرش دانشجو برای سال تحصیلی 87-88
شرایط عمومی و اختصاصی : 1- دریافت کمک هزینه تحصیلی (2) امکانات رفاهی خوابگاه ، کتابخانه تخصصی ، اردوها (3) امکان شرکت در سمینارها و همایش های داخلی و بین المللی (4) استفاده از کلاس ها و لابراتور زبان (5) شرکت در مذاکرات شبیه سازی شده با دانشگاه های معتبر خارجی (6)شرکت در برنامه های کوتاه مدت تبادل دانشجو (7) انجام مصاحبه علمی از پذیرفته شدگان چند برابر طرفیت در زمینه زبان انگلیسی ، علوم سیاسی ، روابط بین الملل ، حقوق اقتصاد ، هوش |
||||||||||
|
« منابع کنکور کارشناسی ارشد علوم سیاسی - گرایش اندیشه سیاسی » |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
منابع علم سیاست ( ضریب 2) بنیاد های علم سیاست ........................................... عبدالرحمان علم سیاست مبانی علم سیاست ............................................... دکتر عبدالحمید ابوالحمد اصول علم سیاست ................................................ موریس دورژه آموزش دانش سیاسی ............................................ دکتر حسین بشریه حکومت محلی و عدم تمرکز ...................................... دکتر طاهری
اندیشه های سیاسی ( غرب و اسلام ) ( ضریب 2) تاریخ اندیشه های سیاسی در غرب ........................ دکتر طاهری تاریخ فلسفه سیاسی غرب ( 2 جلدی ) .................................. دکتر عالم اندیشه سیاسی در اسلام و ایران ......................... دکتر حاتم قادری قدرت ، دانش و مشروعیت در اسلام ...................... داوود فیرحی تاریخ اندیشه سیاسی در قرن بیستم .................... حاتم قادری اندیشه سیاسی در غرب قرن بیستم ..................... دکتر صلاحی نظام سیاسی و دولت در اسلام ........................... داوود فیرحی اندیشه سیاسی در اسلام معاصر ......................... دکتر عنایت
تحولات سیاسی و اجتماعی ایران ( از مشروطیت تا کنون ) (ضریب 1) اقتصاد سیاسی ایران ............................................... همایون کانوزیان مقدمه ای بر انقلاب اسلامی .................................... دکتر زیبا کلام تاریخ روابط خارجی ایران ........................................... دکتر ازغندی نخبگان سیاسی ایران بین دو انقلاب .......................... دکتر ازغندی سنت و مدرنیسم ................................................... دکتر زیبا کلام تاریخ تحولات سیاسی ایران – اجتماعی ایران .............. دکتر ازغندی تاریخ سیاسی معاصر ایران ....................................... دکتر جلال الدین مدنی
تاریخ روابط بین الملل ( ضریب 1) تاریخ روابط بین الملل .................................... دکتر نقیب زاده ( هزار نکته هزار سوال .................................. دکتر آقایی )
سازمان های بین المللی (ضریب ضریب 1 ) سازمان های بین المللی .................................. دکتر آقایی سازمان های بین المللی .................................. دکتر موسی زاده نقش و جایگاه شورای امنیت در نظم نوین جهانی ............... دکتر آقایی
حقوق بین الملل عمومی ( ضریب 1) حقوق بین الملل عمومی ......................................... دکتر ضیایی بیگدلی حقوق بین الملل عمومی ............................................ دکتر مقتدر درآمدی بر حقوق بین الملل عمومی ............................ دکتر آقایی ( مجموعه سوالات حقوق بین الملل عمومی ......................... انوری ) ( هزار سوال و تست حقوق بین الملل ............................ دکتر آقایی )
جهان سوم و مسائل ( ضریب 1) عقلانیت و آینده توسعه یافتگی ایران .................................. دکتر سریع القلم مسائل سیاسی – اقتصادی جهان سوم ............................ دکتر ساعی نظریه های توسعه و توسعه نیافتگی .................................. دکتر ساعی نظریه های امپریالیسم ................................................... دکتر ساعی درآمدی بر مسائل جهان سوم ......................................... دکتر ساعی اقتصاد سیاسی بین الملل ............................................... دکتر ساعی توسعه ، جهان سوم و نظام بین الملل ............................... دکتر سریع القلم شناخت و ماهیت امپریالیسم .......................................... دکتر همایون الهی
زبان تخصصی (ضریب 1) زبان تخصصی علوم سیاسی ( 2 جلدی ) .................................. دکتر داور پناه انتشارات وزارت خارجه ....................................... plano Dictionary of politics .........................................................
(1) : دانشگاه امام صادق در تهران می باشد . این دانشگاه برای پذیرش دانشجو از بین دانشجویان مجاز به انتخاب رشته در این گرایش آژمون اختصاصی علمی کتبی ( عمومآ در دهه ی سوم تیرماه ) برگزار می نماید که شامل تعدادی دروس حوزوی و تعدادی کتب اندیشه سیاسی در اسلام می باشد . تلاش خواهیم نمود تا منابع این دانشگاه را در آذر ماه در همین صفحه منتشر نماییم . این دانشگاه دانشجویان پذیرفته شده آزمون علمی را به گزینش حضوری (سیاسی ، عقیدتی و روانشناسی ) فرا خواهد خواند و در نهایت با جمع بندی نهایی این مراحل اسامی افراد پذیرفته شده را از طریق روزنامه ها وسایت رسمی دانشگاه اعلام خواهد نمود . (2) : این دانشگاه در تهران می باشد . از بین دانشجویان مجاز به انتخاب رشته در این گرایش ، آزمون علمی جداگانه اعلام می دارد. آزمون این دانشگاه در سال های گذشته در دهه ی اول تیرماه برگزار شده است . (3) دانشگاه مفید در قم می باشد . به نظر می رسد این دانشگاه از فضای محیطی و امکانات و سطح علمی مناسبی برخوردار باشد . این دانشگاه غیر انتفاعی - غیر دولتی می باشد و از دانشجویان در آغاز هر ترم شهریه در یافت می نماید . درسال 86 ، شهریه ثابت ( 400 هزارتومان ) ، دروس نظری هر واحد (85 هزار تومان) ، شهریه هر واحد پایان نامه ( 185 هزار تومان ) اعلام شده است .
ضرایب اندیشه سیاسی در اسلام دانشگاه آزاد اسلامی : زبان عمومی و تخصصی انگلیسی (1) ، تاریخ تحولات اندیشه سیاسی در ایران (3) ، ا ندیشه سیاسی در غرب (3) ، مبانی علم سیاست و روش تحقیق در علم سیاست (2) ، اندیشه ی سیاسی در اسلام (3) ، زبان تخصصی سیاسی عربی (1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| « منابع کنکور کارشناسی ارشد علوم سیاسی - گرایش روابط بین الملل » | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
اندیشه های سیاسی ( غرب و اسلام ) ( ضریب 1) تاریخ اندیشه های سیاسی در غرب ...................................... دکتر طاهری تاریخ فلسفه سیاسی غرب ( 2 جلدی ) .................................. دکتر عالم اندیشه سیاسی در اسلام و ایران ........................................ دکتر حاتم قادری قدرت ، دانش و مشروعیت در اسلام ..................................... داوود فیرحی تاریخ اندیشه سیاسی در قرن بیستم .................................... حاتم قادری اندیشه سیاسی در غرب قرن بیستم ................................ دکتر صلاحی نظام سیاسی و دولت در اسلام .......................................... داوود فیرحی اندیشه سیاسی در اسلام معاصر ........................................ دکتر عنایت
اصول روابط بین الملل و سیاست خارجی ( ضریب 2 ) اصول سیاست خارجی و روابط بین الملل ............................................. دکتر قوام اصول روابط بین الملل و سیاست خارجی (الف و ب در یک جلد ) ................... دکتر سیف زاده ماهیت سیاست گذاری خارجی ............................................................ ترجمه دکتر سیف زاده روابط بین الملل ( نظریه ها و رویکرد ها ) .................................................... دکتر قوام ( هزار نکته هزار سوال روابط بین الملل ....................................... دکتر آقایی )
جهان سوم و مسائل ( ضریب 1) عقلانیت و آینده توسعه یافتگی ایران .................................. دکتر سریع القلم مسائل سیاسی – اقتصادی جهان سوم ............................ دکتر ساعی نظریه های توسعه و توسعه نیافتگی .................................. دکتر ساعی نظریه های امپریالیسم ................................................... دکتر ساعی درآمدی بر مسائل جهان سوم ......................................... دکتر ساعی اقتصاد سیاسی بین الملل ............................................... دکتر ساعی توسعه ، جهان سوم و نظام بین الملل ............................... دکتر سریع القلم شناخت و ماهیت امپریالیسم .......................................... دکتر همایون الهی
سازمان های بین المللی (ضریب ضریب 1 ) سازمان های بین المللی .............................................. دکتر آقایی سازمان های بین المللی ............................................ دکتر موسی زاده نقش و جایگاه شورای امنیت در نظم نوین جهانی ............... دکتر آقایی
حقوق بین الملل عمومی ( ضریب 1) حقوق بین الملل عمومی .......................... دکتر ضیایی بیگدلی حقوق بین الملل عمومی .......................... دکتر مقتدر درآمدی بر حقوق بین الملل عمومی ............................ دکتر آقایی ( مجموعه سولات حقوق بین الملل عمومی ............................. انوری ) ( هزار سوال و تست حقوق بین الملل ............................... دکتر آقایی )
زبان تخصصی (ضریب 1) زبان تخصصی علوم سیاسی ( 2 جلدی ) .................................. دکتر داور پناه انتشارت وزارت خارجه ....................................... plano Dictionary of politics .........................................................
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
« منابع کنکور کارشناسی ارشد علوم سیاسی - گرایش علوم سیاسی » |
||
|
منابع علم سیاست ( ضریب 2) بنیاد های علم سیاست ........................................... عبدالرحمان علم سیاست مبانی علم سیاست ............................................... دکتر عبدالحمید ابوالحمد اصول علم سیاست ................................................ موریس دورژه آموزش دانش سیاسی ............................................ دکتر حسین بشریه حکومت محلی و عدم تمرکز ...................................... دکتر طاهری
اندیشه های سیاسی ( غرب و اسلام ) ( ضریب 1) تاریخ اندیشه های سیاسی در غرب ........................ دکتر طاهری تاریخ فلسفه سیاسی غرب ( 2 جلدی ) ..................... دکتر عالم اندیشه سیاسی در اسلام و ایران ......................... دکتر حاتم قادری قدرت ، دانش و مشروعیت در اسلام ...................... داوود فیرحی تاریخ اندیشه سیاسی در قرن بیستم .................... حاتم قادری اندیشه سیاسی در غرب قرن بیستم ..................... دکتر صلاحی نظام سیاسی و دولت در اسلام ........................... داوود فیرحی اندیشه سیاسی در اسلام معاصر ......................... دکتر عنایت
تحولات سیاسی و اجتماعی ایران ( از مشروطیت تا کنون ) (ضریب 1) اقتصاد سیاسی ایران ............................................... همایون کانوزیان مقدمه ای بر انقلاب اسلامی .................................... دکتر زیبا کلام تاریخ روابط خارجی ایران ........................................... دکتر ازغندی نخبگان سیاسی ایران بین دو انقلاب .......................... دکتر ازغندی سنت و مدرنیسم ................................................... دکتر زیبا کلام تاریخ تحولات سیاسی ایران – اجتماعی ایران .............. دکتر ازغندی تاریخ سیاسی معاصر ایران ....................................... دکتر جلال الدین مدنی
جهان سوم و مسائل ( ضریب 1) عقلانیت و آینده توسعه یافتگی ایران .................................. دکتر سریع القلم مسائل سیاسی – اقتصادی جهان سوم ............................ دکتر ساعی نظریه های توسعه و توسعه نیافتگی .................................. دکتر ساعی نظریه های امپریالیسم ................................................... دکتر ساعی درآمدی بر مسائل جهان سوم ......................................... دکتر ساعی اقتصاد سیاسی بین الملل ............................................... دکتر ساعی توسعه ، جهان سوم و نظام بین الملل ............................... دکتر سریع القلم شناخت و ماهیت امپریالیسم .......................................... دکتر همایون الهی
نظام های تطبیقی ( ضریب 1 ) سیاست های مقایسه ای ............................................ دکتر قوام نظام های سیاسی تطبیقی .......................................... دکتر مصفا توسعه سیاسی ........................................................ دکتر نقیب زاده نقد نظریه نوسازی و توسعه ...................................... دکتر قوام چالش های توسعه سیاسی .......................................... دکتر قوام
جامعه شناسی سیاسی (ضریب 1) جامعه شناسی سیاسی ............................................... دکتر بشریه جامعه شناسی سیاسی ............................................... دکتر موریس دورژه درآمدی بر جامعه شناسی سیاسی ............................... . دکتر نقیب زاده روش و نظریه در علوم سیاسی ....................................... دکتر حاجی یوسفی
اصول روابط بین الملل و سیاست خارجی ( ضریب 2 ) (مخصوص داوطلبان کنکور دانشگاه آزاد اسلامی ) اصول سیاست خارجی و روابط بین الملل ............................................. دکتر قوام اصول روابط بین الملل و سیاست خارجی (الف و ب در یک جلد ) ................... دکتر سیف زاده ماهیت سیاست گذاری خارجی ............................................................ ترجمه دکتر سیف زاده روابط بین الملل ( نظریه ها و رویکرد ها ) .................................................... دکتر قوام ( هزار نکته هزار سوال روابط بین الملل ....................................... دکتر آقایی )
زبان تخصصی (ضریب 1) زبان تخصصی علوم سیاسی ( 2 جلدی ) .................................. دکتر داور پناه انتشارات وزارت خارجه ....................................... plano Dictionary of politics .................................. |
|
« منابع کنکور کارشناسی ارشد علوم سیاسی - گرایش مطالعات منطقه ای و ایران » |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
زبان تخصصی (ضریب 2) زبان تخصصی علوم سیاسی ( 2 جلدی ) .................................. دکتر داور پناه انتشارات وزارت خارجه ....................................... plano Dictionary of politics ........................................
اصول روابط بین الملل و سیاست خارجی ( ضریب 2 ) اصول سیاست خارجی و روابط بین الملل ............................................. دکتر قوام اصول روابط بین الملل و سیاست خارجی (الف و ب در یک جلد ) ................... دکتر سیف زاده ماهیت سیاست گذاری خارجی ............................................................ ترجمه دکتر سیف زاده روابط بین الملل ( نظریه ها و رویکرد ها ) .................................................... دکتر قوام ( هزار نکته هزار سوال روابط بین الملل ....................................... دکتر آقایی )
تاریخ روابط بین الملل (ضریب 2) تاریخ دیپلماسی و روابط بین الملل ......................................... دکتر نقیب زاده ( هزار نکته هزار سوال ......................................................... دکتر آقایی )
تاریخ سیاست خارجی ایران از صفویه تا به امروز ( ضریب 2 ) سیاست خارجی ایران از صفویه تا امروز ..................................... دکتر ازغندی روابط خارجی ایران از1320 تا 1357 ........................................... دکتر ازغندی سیاست خارجه ایران 1300 تا 1357 ........................................... هوشنگ مهدوی
منابع علم سیاست ( ضریب 1) بنیاد های علم سیاست ........................................... عبدالرحمان علم سیاست مبانی علم سیاست ............................................... دکتر عبدالحمید ابوالحمد اصول علم سیاست ................................................ موریس دورژه آموزش دانش سیاسی ............................................ دکتر حسین بشریه حکومت محلی و عدم تمرکز ...................................... دکتر طاهری
تحولات سیاسی و اجتماعی ایران ( از مشروطیت تا کنون ) (ضریب 1) اقتصاد سیاسی ایران ............................................... همایون کانوزیان مقدمه ای بر انقلاب اسلامی .................................... دکتر زیبا کلام تاریخ روابط خارجی ایران ........................................... دکتر ازغندی نخبگان سیاسی ایران بین دو انقلاب .......................... دکتر ازغندی سنت و مدرنیسم ................................................... دکتر زیبا کلام تاریخ تحولات سیاسی ایران – اجتماعی ایران .............. دکتر ازغندی تاریخ سیاسی معاصر ایران ....................................... دکتر جلال الدین مدنی
(1 و2 ) شرايط پذيرش دانشكده روابط بين الملل وزارت امور خارجه : بر اساس دستور رياست محترم جمهوري جناب دکتر احمدی نژاد، پذيرفته شدگان نهايي با اخذ تعهد خدمت و پس از فراغت از تحصيل در وزارت امور خارجه مشغول به كار خواهند شد و گزينش توسط بخش گزينش وزارت امور خارجه انجام خواهد شد. • مومن و معتقد به نظام جمهوري اسلامي ايران و عامل به احكام شرعي. • حداقل معدل دوره كارشناسي 15 . • پذيرش در مصاحبه علمي. • برخورداري از سلامت كامل جسمي و روحي • حداكثر سن داوطلبان 26 سال تمام (تبصره : كارمندان وزارت امور خارجه حداكثر سن 35 سال).
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
براساس سند راهبردى «چشمانداز بيست ساله جمهورى اسلامى ايران در سال 1404 ش (2025 م) ايران به كشورى توسعه يافته تبديل مىشود با جايگاه اول اقتصادى، علمى و فناورى در سطح آسياى جنوب غربى. براى بررسى اين موضوع ابتدا تعريف توسعه و سپس براساس متن چشمانداز ضمن بررسى محاسن چشمانداز و مقايسه آن با چشمانداز مالزى سند چشمانداز را در حوزههاى اقتصاد، فرهنگ و سياست نيز مورد بررسى قرار خواهيم داد. اگر بپذيريم كه توسعه فرآيند بهبود بخشيدن به كيفيت و سعادت زندگى مردم است كه داراى سه جنبه مهم و اساسى است: 1 - پيشرفت و رشد مادى و معنوى سطح زندگى مردم؛ 2 - فراهم كردن شرايط رشد و عزت نفس مردم از طريق استقرار نظامها و نهادهاى اجتماعى، سياسى و اقتصادى كه مشوق شأن و احترام انسانها باشد؛ 3 - افزايش آزادىهاى مردم در انتخاب. يا به تعبيرى توسعه نيازمند رفع موانع اصلى ضد آزادى و انسانيت از جمله دولت سركوبگر، كمبود فرصتهاى اقتصادى و محروميتهاى اجتماعى، كمبود امكانات عمومى و نيز فقر است. پس در اين تحقيق منظور ما از توسعه، توسعه پايدار است نه رشد اقتصادى. وقتى سخن از «توسعه پايدار به ميان مىآيد مراد از توسعه در زمينههاى مختلف اقتصادى، اجتماعى، فرهنگى (1)، سياسى، امنيتى و زيستمحيطى است. ممكن است رشد اقتصاد طى برنامههاى ميان مدت يا بلندمدت حاصل شود، اما اين مفهوم توسعه پايدار نيست، رشد اقتصادى لزوماً به توسعه پايدار تعبير نمىشود، توسعه پايدار نوعى رهيافت فرهنگ توسعه را در درون خود دارد. آن رهيافتى كه بر تفوق و غلبه تمام عوامل پيشرفت بر تمام عوامل پسرفت در تمام زمينههاى اقتصادى، اجتماعى، فرهنگى مىانديشد. هدف توسعه پايدار دستيابى به رفاه و سعادت عمومى است كه رفاه اقتصادى از اجزاء آن است. نمايههاى توسعه پايدار نقش دين در عرصههاى اجتماعى و سياسى، عدالت اجتماعى، امنيت شغلى، شايستهسالارى، محو آسيبهاى اجتماعى، طرد انحصارات، ريشهكنى فساد سياسى ـ اقتصادى و افزايش بهرهورى است. كه برنامههاى 27 سال انقلاب بندرت متضمن توسعه پايدار بوده و موفقيت در اين برنامهها اغلب به مدد شاخصهايى نظير رشد توليد ناخالص ملى، رشد ارزش افزوده، رشد نرخ تشكيل سرمايه ثابت و رشد درآمد ملى بوده است اما در صورتى تضمينكننده سعاددت و رفاه عمومى جامعه ايران به تعبير ياد شده هستند كه شاخصهاى آسيبهاى اجتماعى، فساد، دزدى، طلاق، رشوه و قاچاق نيز روندى نزولى داشته باشند و شاخصهاى آسيبهاى سياسى، فقدان احزاب سياسى به معناى واقعى، ضعف در مشاركت سياسى رقابتى، غلبه اقتدارگرايى بر دموكراسى كه همه حاكى از ضعف روند به سمت سعادت و رفاه عمومى در جامعه است. (2) بقول دارند روف در بررسى توسعه، جوامع معاصر تاكنون دو تجربه بزرگ تاريخى را گذراندهاند. يكى راه آزادى به عدالت كه تجربه ليبراليسم است و ديگرى راه عدالت به آزادى كه تجربه سوسياليسم است.(3) در برنامههاى توسعه اين مكاتب، هماهنگى خاصى بين وسايل و اهداف وجود دارد و همچنين كليه اهداف در خدمت تحقق رسالت ايدئولوژى سوسياليستى (عدالت اجتماعى) و رسالت سرمايهدارى (افزايش سودآورى) بوده است در حالى كه در توسعه فرهنگ دينى بدون داشتن يك ايده قابل برنامهريزى و پاسخگو در زمينه مسائل اجتماعى و انسانى بيشتر بهصورت يك رؤيا مىماند. شايد دليل اين باشد كه هنوز بعد از 27 سال تقريباً اجماعى بر سر اصول و شاخصههاى اين ايده وجود ندارد و دامنه بسيار وسيعى از نظرات و جناحها خود را در چارچوب اين ايده مىبينند در ثانى به علت عدم ارائه تئورى مورد نياز جهت اجرايى كردن اهداف برنامه عملاً امكان بهرهورى از ايده اسلامى مقبول نبوده و ثالثاً در حوزه سياستگذارى عمومى، تصميمگيرندگان در ايران هيچگاه در اين مدت 27 سال معيارها و اصول اسلامى قابل برنامهريزى براى سياستگذارى و هدفگذارى مبتنى بر ايده اسلامى به آنها ارائه نشده است. بههر حال توسعه هنگامى مفهوم مىيابد كه همه جانبه باشد، توسعه همه جانبه جامعه را به سوى توسعه پايدار (Stable Development) هدايت مىكند. كه بهنظر مىرسد توسعه پايدار در ايران در دل سه گفتمان اساسى باشد يعنى گفتمان دين در عرصههاى اجتماعى ـ سياسى، گفتمان پيشرفت و توليد دانش و گفتمان صلح و روند جهانى شدن كه در متنخوانى چشمانداز بيستساله ايران هر سه گفتمان مورد نقد و بررسى قرار خواهند گرفت. البته دستيابى به توسعه پايدار مستلزم رفع موانع است كه توسعه را بىخاصيت و خنثى مىسازد اين موانع بيشتر متشكل از عوامل فرهنگى و اجتماعى و روانى است كه متأسفانه چندان مورد توجه قرار نگرفتهاند. بهعبارت ديگر دستيابى به توسعه پايدار مطابق آنچه كه در سند چشمانداز بيست ساله توسعه به تصوير كشيده، نيازمند بسترى مناسب است كه عامل اصلى تدارككننده آن سه گفتمان مذكور مىباشد. قبل از بررسى سه گفتمان ذكر شده به مقايسه دو چشمانداز ايران و مالزى مىپردازيم تا در يك روش مقايسهاى جايگاه دو كشور در چشمانداز بيست ساله مورد نقد و بررسى قرار گيرد در سند چشمانداز مالزى تحت عنوان چشمانداز 2020 ماهاتير محمد كشور مالزى از بدو تأسيس تاكنون با نُه چالش اساسى مواجه بوده كه بدون چيرگى بر آنها يك مالزى كاملاً توسعه يافته نمىتوانسته وجود داشته باشد اين چالشها عبارتند از: چالش اول: چالش تشكيل يك ملت متحد با درك مشترك و ثروت مشترك. ملتى در صلح و از لحاظ ارضى و نژادى يكپارچه با وفادارى سياسى و تعلق خاطر به ملت. چالش دوم: چالش مربوط به ايجاد جامعهاى كه از لحاظ روانشناسى آزاد، امن و توسعه يافته باشد، داراى اعتماد به خود و از لحاظ روانى مفتخر به آنچه كه هست، آگاه از تمام ظرفيتهاى خود و به حد كافى قوى براى رويارويى با انواع مشكلات. چالش سوم: چالشى كه هميشه با آن مواجه بوده و آن توسعه يك جامعه دموكراتيك، تمرين شكلى از دموكراسى توسعه يافته به صورتى كه شيوه اداره مالزى بتواند الگويى براى بسيارى از كشورهاى در حال توسعه باشد. چالش چهارم: چالش مربوطه به ايجاد يك جامعه كاملاً اخلاقى و ارزشى كه شهروندان آن در زمينه مسائل مذهبى و ارزشهاى معنوى قوى و برخوردار از بالاترين استانداردهاى اخلاقى باشند. چالش پنجم: چالش ايجاد يك جامعه آزادىخواه و تحملپذيرى كه در آن همه مالزيايىها از تمام فرهنگها، عقايد در انجام و آشكار ساختن آداب، فرهنگها و باورهاى مذهبى آزاد هستند و در عين حال احساس مىكنند كه به يك ملت تعلق دارند. چالش ششم: چالش مربوط به ايجاد جامعهاى علمى و پيشرفته، مبتكر و آيندهنگر است. جامعهاى كه نه تنها مصرفكننده تكنولوژى است بلكه يك مشاركتكننده در مسائل علمى و تكنولوژيكى تمدن آينده بشريت باشد. چالش هفتم: چالش ايجاد يك جامعه كاملاً داراى يك سيستم اجتماعى كه سعادت و رفاه مردم هم در برگيرنده اشخاص و كل كشور و هم نظام خانوادگى مطمئن قوى باشد. چالش هشتم: چالش مربوط به تضمين يك جامعه عادلانه از لحاظ اقتصادى، جامعهاى كه در آن توزيع عادلانه ثروت و مشاركت كاملى در پيشرفتهاى اقتصادى وجود دارد. چالش نهم: چالش ايجاد يك جامعه سعادتمند، مرفه با اقتصادى كاملاً رقابتى، پويا، قوى و عادلانه. اولويت هر زمان شامل مسائل همان زمان است ولى چالش نخست مالزى ـ ايجاد يك جامعه مالزيايى متحد ـ يك اصل اساسى داراى اولويت مىباشد. منظور از پيشرفت و توسعه به معناى پيشرفت مادى و اقتصادى صرف نيست و توسعه اقتصادى نبايستى آغاز و پايان تمام تلاشهاى ملى باشد. براى نيل به يك جامعه مرفه بايستى توليد ناخالص داخلى واقعى هر ده سال بين 1990 تا 2020 دو برابر شود. در چنين حالتى توليد ناخالص داخلى در سال 2020 حدود 8 برابر سال 1990 خواهد بود. در سال 1990 توليد ناخالص داخلى حدود 115 ميليارد رينگيت بوده است و اين رقم در سال 2020 بايستى حدود 920 ميليارد رينگيت باشد. رشد سريع نياز به رشد سالانه حدود 7 درصدى در طى 20 سال آينده دارد. علاوه بر آن بايستى بر عليه رشد انگلى هم اقدامات لازم را بكار بست. خطرى كه باعث عدم توجه به ثبات مطمئن، حفظ تورم پايين، تضمين بقاء، رشد كيفيت و استاندارد زندگى و دستيابى به ساير اهداف اجتماعى مىگردد. در دهه 1960 مالزى سالانه بهطور متوسط 1/5 درصد رشد داشته است. مالزى در دهه 1970 يعنى اولين دهه از سياست نوين اقتصادى سالانه حدود 8/7 درصد و در دهه 1980 به خاطر ركود سالانه 9/5 درصد رشد داشته است. توليد ناخالص داخلى مالزى در 30 سال گذشته سالانه حدود 3/9 درصد رشد كرده و اگر به 20 سال گذشته توجه شود ملاحظه مىشود كه سالانه 9/6 درصد رشد وجود داشته كه فقط 1/0 درصد لازم است تا به رشد موردنظر دست يابد. در صورت تحقق رشد موردنظر و رشد 5/2 درصد جمعيت، شهروندان مالزى تا سال 2020 نسبت به سال 1990، چهار برابر ثروتمندتر خواهند بود. يكى ديگر از اهداف اقتصادى و در واقع پايه دوم آن ايجاد يك اقتصاد رقابتى است كه در بلندمدت پويا، پيشرفته و در عين حال قادر به حفظ خود باشد. از اوايل دهه 1980 همواره بر بخش خصوصى بهعنوان موتور اوليه رشد اقتصادى تكيه شده است. هرچند در برخى شرايط اين بخش نتوانسته به چالشهاى پيش رو پاسخ دهد، ولى مالزى حتى در سال 1988 رشد 1/8 درصدى و در 1990 رشدى حدود 4/9 درصد را تجربه كرده كه حتى اقتصادهاى چهار ببر شمال شرق آسيا نتوانستهاند به آن برسند. بخش خصوصى در آينده هم مورد توجه خواهد بود. دولت سعى دارد نقش خود را در زمينه توليد، اقتصاد و تجارت كاهش دهد. البته بهطور كامل از صحنه اقتصادى مالزى خارج نمىشود. دولت به مسؤوليت كنترل و مهيا ساختن قانونى و قانونمند خود براى توسعه سريع اقتصادى و اجتماعى پايبند خواهد بود. روند تدوين قواعد و مقررات ادامه مىيابد و بدون نظم و قاعده، تجارت و توسعهاى در كار نخواهد بود ولى نبايد اين كار به دست و پا گير شدن قوانين براى توليد منجر شود. خصوصىسازى راهبرد مهمى است كه ادامه خواهد يافت. اين سياست بر تقويت توان رقابتى بودن، كارآيى و مولد بودن اقتصاد، كاهش مسؤوليت اجرايى و مالى دولت و هماهنگى جهت نيل به اهداف ملى متمركز شده نه بر باورهاى ايدئولوژيكى. دولت در خصوصىسازى بر حفظ منابع عمومى، تضمين امكان دسترسى فقرا به خدمات اساسى، تضمين فراهم بودن خدمات با كيفيت با حداقل قيمت، احتراز از فعاليتهاى انحصارگرايانه غيرمولد و تضمين رفاه كارگران توجه خواهد داشت. دولت براى تعقيب سياست صنعتى شدن لاجرم با مسأله توليدكنندگان كوچك مواجه مىشود. در سال 1988 حدود 63 درصد از كل صادرات به صنايع الكتريكى، الكترونيك و نساجى تعلق داشته است. در همين سال صنايع الكترونيك به تنهايى 15 درصد كل صادرات را تشكيل داد. صنايع كوچك و متوسط نقش مهمى در ايجاد فرصتها و نيز در تقويت ارتباطات صنعتى و راهيابى به بازار و ايجاد درآمدهاى صادراتى دارند. همانگونه كه بايد توليدات صادراتى را متنوع ساخت بايستى بازار صادراتى را هم متنوع نمود و به بازارهاى غيرصنعتى هم توجه شود. گرچه امكان دارد اين بازارها به تنهايى كوچك باشند ولى بازارهاى در حال توسعه كشورهاى آسيا، آفريقا و آمريكاى لاتين در مجموع بزرگ و وسيع مىباشد و در اين راه وظيفه اصلى بر دوش بخش خصوصى است. رقابت در بازارهاى جهانى شركتها را با تجربه مىكند. بايستى بهرغم كسادى جهانى، ظهور سياستهاى حمايتگرايانه، بلوكهاى تجارى و تجارت مديريت شده همچنان به رشد مبتنى بر صادرات اصرار داشت. در مسير حركت به جلو هيچ چيز مهمتر از توسعه منابع انسانى نيست و مهمترين منبع هر ملتى استعداد، مهارت، خلافيت و انگيزههاى مردم آن مىباشد. مالزى يكى از بهترين سيستمهاى آموزشى در جهان سوم را داراست. در توسعه منابع انسانى نمىتوان جمعيت بومى (يعنى نيمى از جمعيت مالزى) را ناديده گرفت. بومىها بايد سهم خود را بهطور كامل در تحقق اهداف ملى ايفا كنند. تورم مانعى بر سر راه تمام برنامهريزان اقتصادى است. جز در دوره نخست شوك نفتى كه تورم به 17 درصد رسيد مالزى تورم پايين داشته است. براى مبارزه با تورم بايد نظم را رعايت كرد و خيلى از دولتها به خاطر همين مسأله سرنگون مىشوند و هيچ چيز در مقابله با تورم مؤثرتر از آموزش و نظم و خودمدارى در بين مردم نيست. مديريت نرخ مبادله براى رشد اهميت بسيارى دارد ولى بايد توجه داشت كه از طريق توليد بالا مىتوان در بازار رقابت كرد نه از طريق كنترل نرخ مبادله. نمىتوان در همه رشتهها در جلو خط تكنولوژى مدرن بود ولى بايد توجه داشت كه هر ملتى بايستى در رشتههايى كه از نوعى مزيت برخوردار است پيشتاز باشد ـ راز موفقيت ژاپن مهارت آن در به كار بردن نتايج تحقيقات در محصولات قابل عرضه در بازار مىباشد. در كنار بخش صنعتى بايد رشد بخشهاى كشاورزى و خدمات هم تضمين شود. بخش روستايى بايستى مورد توجه قرار گيرد و از نو ساماندهى گردد و كشاورزان كمتر، بايستى بتوانند مواد غذايى بيشترى توليد كنند و نيروى كار اضافى آن براى بخش صنعتى آزاد گردد. در كنار اينها بايد اراضى حاصلخيز، هوا پاك و آبها سالم بمانند. امروز اتفاقى نيست كه كشورى ثروتمند و توسعه يافته نباشد مگر آنكه از لحاظ اطلاعاتى فقير باشد و برعكس. در حال حاضر تنها دانش اساس قدرت نيست بلكه رفاه هم شرط است و در اين راه داشتن دانش و بهخصوص سواد كامپيوترى يك الزام است. در روابط بينالملل بايستى تأكيد بيشتر بر اقتصاد و مسائل تجارى باشد تا سياستها و ايدئولوژىها. روند شكلگيرى بلوكهاى تجارى پيشرفت مالزى را متوقف مىسازد. بايد با آن مخالفت كرد بايد سهم خود را ايفا كرد و فعالانه در برابر آن مقاومت نمود. كشور بدون ظرفيت دفاعى، اقتصادى و توانايى نفوذگذارى و ايجاد ائتلافهايى در عرصه اقتصاد بينالمللى از لحاظ اقتصادى يك ملت بىدفاع مىباشد. بخش خصوصى بايد بهعنوان موتور اصلى رشد كشور باشد و بايستى با مشاركت در سرمايهگذارىهاى چند جانبه با اقتصاد مالزى تلفيق شود. بايد خيلى كارها را انجام داد و براى انتقاد از خود و اصلاح خود آماده شد.(4) اما در چشمانداز 20 ساله ايران بنظر مىرسد چالشهاى زير كه بسيار با چالشهاى اساسى مالزى شباهت دارند گريبانگر ايران نيز است. چالش اول: ويژگىهاى جامعه ايرانى، ايران با داشتن تمدن و استقلال طولانى نسبت به مالزى كه 50 سال است استقلال يافته نيز مشكل در هويت ايرانى ـ اسلامى خود دارد. در اين رابطه در سند چشمانداز مشاهده مىكنيم كه جامعه ايرانى در افق چشمانداز جامعهاى برخوردار از سلامت، رفاه، امنيت غذايى، تأمين اجتماعى، فرصت برابر براى هم توزيع درآمد مناسب، محيط زيست سالم، عارى از فقر، فساد و تبعيض و همچنين اعتلاى جايگاه خانواده خواهد بود.(5) چالش دوم: چالش ايجاد يك جامعه آزادىخواه و تحملپذير كه در آن همه ايرانىها از تمام فرهنگها و عقايد در انجام و آشكار ساختن آداب و فرهنگها و باورهاى مذهبى آزاد هستند و در عينحال احساس مىكنند كه به يك ملت تعلّق دارند در واقع حفظ الگوى مردم سالارى دينى در افق چشمانداز جمهورى اسلامى كماكان در جهان اسلام الهامبخش خواهد بود و بر ترويج الگوى مردمسالارى و همچنين برپايى فكرى و اجتماعى كه انقلاب اسلامى بر آن استوار شده است مىپردازد.(6) چالش سوم: چالش مربوط به ايجاد يك جامعه كاملاً اخلاقى و ارزشى در اين مورد در سند چشمانداز گفته مىشود كه انسانها افرادى خواهند بود، مؤمن مسؤوليتپذير، منضبط، داراى وجدان كارى و روحيه تعاون و سازگارى اجتماعى و متعهد به انقلاب و احكام الهى و همچنين مفتخر به ايرانى بودن.(7) چالش چهارم: چالش مربوط به تضمين يك جامعه عادلانه از لحاظ اقتصادى كه ويژگىهاى اقتصاد كشور در چشمانداز جامعه ايرانى به توسعهيافتگى اقتصادى خواهد رسيد.(8) چالش پنجم: چالش مربوط به ايجاد جامعهاى علمى و پيشرفته، مبتكر و آيندهنگر است. كه در سند چشمانداز اشاره شده است متكى بر جنبش نرمافزارى و توليد علم خواهد بود بهعبارت ديگر با توسعه علم و فنآورى جمهورى اسلامى ايران به رشد پرشتاب خواهد رسيد بطورىكه ضمن برخوردارى از اشتغال بتواند سطح درآمد سرانه كشور را نيز ارتقاء دهد.(9) چالش ششم: چالش مربوط به حضور فعال در صحنه بينالملل كه در افق چشمانداز روابط بينالملل فعال سازنده و مؤثرى با دنياى خارج وجود دارد اصول حاكم بر سياست خارجى ايران همان حفظ عزت، حكمت و مصلحت خواهد بود همچنين با توجه به اهميت كشورهاى اسلامى جايگاه ويژهاى به روابط با كشورهاى اسلامى داده خواهد شد و در اين رابطه در جهت همگرايى اسلامى و منطقهاى نيز تلاش مىشود.(10) چالش هفتم: چالش مربوط به حفظ امنيت و قدرت پايدار است در اين رابطه چشمانداز هدف دارد كه بدون داشتن امنيت و قدرت امكان اجراى برنامههاى توسعه در كشور، ميسر نيست البته اين امنيت متكى به قدرت مردم است كه در پيوستگى كامل با حكومت قرار دارند نه امنيتى كه با مردم ارتباط ندارد.(11) در مجموع بهنظر مىرسد چشماندازها خيلى شبيه هم هستند و نقش تعيين كننده را در برنامههاى هر دو كشور تعيين مىكند كه تا حدودى مالزى در تعيين برنامههاى شفافتر عمل كرده است. براى مثال خصوصى سازى، صادرات الكترونيكى، الكتريكى، نساجى، بازار صادراتى، كشاورزى و خدمات و مشاركت در سرمايهگذارىهاى چند جانبه اقتصاد مالزى را چندگام بلندتر از ايران قرار خواهد داد و اين نكته مهمى است كه ايران نبايد از آن غفلت كند تا فاصله آرمان و واقعيت را كم نمايد. بررسى و نقد سه گفتمان اساسى در چشمانداز 20 ساله گفتمان دين در عرصه هاى اجتماعى ـ سياسى (گفتمان آزادى، دموكراسى و عدالت) در سند نهايى چشمانداز بيست ساله تأكيد شده است «ايران كشورى خواهد بود متكى بر اصول اخلاقى و ارزشهاى اسلامى، ملى و انقلابى با تأكيد بر مردم سالارى دينى، عدالت اجتماعى. آزاديهاى مشروع، حفظ كرامت و حقوق انسانها و بهرهمند از امنيت اجتماعى و قضايى.(12) نكات ذكر شده در چشمانداز بسيار ارزشمند و نيكو است امّا مفهوم خوبى و موفق بودن دو چيز است اينكه در سند چشمانداز براى اولينبار يكى از بزرگترين خلاهاى ما در سالهاى پس از پيروزى انقلاب و همچنين قبل از آن، اين بود كه دولت كار خودش را مىكرد و برنامهها هم حرف خودشان را مىزدند اما امروز با سند چشمانداز بيستساله قرار است جايگاه آينده را به دقت مشخص كنيم و اين برنامه جامعهاى كه سالهاى متوالى عملاً نمىدانسته به كدامين سمت و سو بايد حركت كند نقطه مثبت بسيار بزرگى است. بهرحال بهنظر مىرسد به بحث اساسىتر نياز است كه حلقه مفقوده آنجاست كه بطور مختصر به آن اشاره مىكنم. در زمينه نقد برنامههاى توسعه پايدار در ايران اسلامى بنظر مىرسد صاحبنظران علل و ريشه ناكامىها را با تفاسير مختلف بيان كردهاند كه مهمترين آنها عبارتند از: 1 - ضعف در هدفگذارى، سياستگذارى عمومى، ارزيابى و نظارت بر عملكرد برنامهها؛ 2 - عدم همخوانى و هماهنگى بين وسايل و اهداف؛ و اكثرا از اين نكته غافلاند كه تناقض درونى در بسيارى از سياستها و برنامهها برگشت مىكند به نوسان سياستها و خطمشىهايى كه ناشى از خلاء گفتمان دينى در عرصههاى اجتماعى ـ سياسى است.(13) همانطور كه بحث شد هنگامى كه صحبت از برنامه توسعه در ايران مىگردد. اين سؤال مطرح مىشود كه گفتمان دينى در برنامهها چگونه است؟ متأسفانه پاسخ اين است كه در اين 27 سال كمتر به اين موضوع بطور ريشهاى پرداخته شده است. طبيعى است زمانى كه ايده حاكم بر برنامههاى توسعه در اين بيستوهفت سال بين دو ايده سوسياليسم و ليبراليسم به دليل فقدان ايده دينى در نوسان قرار گيرد، نه تنها نمىتواند از كارآمدى و نقاط مثبت برخوردار باشد بلكه تناقض در ايده دينى و تناقض در همخوانى اهداف كلى با وسايل از يكسو و خطمشىها (اهداف واسط) و برنامههاى عملى از سوى ديگر اجتنابناپذير است.(14) بنابراين براى تحقق سند چشمانداز در اين گفتمان در جامعه ايران بايستى همه زمينهها و امكانات فراهم شود و حاكميت و نظام سياسى نه تنها بايد به خرد جمعى در اين حوزه رجوع كند بلكه خود مشوق و تسريع كننده اين گفتمان باشد. قرائتهاى يكسويه نه تنها عدم اجماع را در روبروى خود دارد بلكه الگوى عملى را با شكست مواجهه مىكند با مرور به گذشته 27 ساله جمهورى اسلامى ايران مشكلات زير در گفتمان دينى در عرصه اجتماعى ـ سياسى قابل شناسايى است. 1 - در حوزه مفاهيم در سند چشمانداز مفاهيمى مانند «وجدانكارى، انضباط، روحيه تعاون و سازگارى اجتماعى، استحكام، نماد خانواده وجود انسانهايى فعال، مسئوليتپذير، ايثارگر و مؤمن، پيوستگى مردم «حكومت» متعهد به نظام اسلامى و مفتخر به ايرانى بودن مفاهيمى از نوع فرجام خواهانه تلقى مىشوند كه بدرستى فاصله آرمانها و واقعيتها را كم نمىكند و بلكه بر ابهام آن مىافزايد، همه اين مفاهيم خوب هستند ولى سؤال اين است كه چرا در اين 27 سال در حد نسبى موفق نبودهايم، آيا فهم آينده بدون فهم موقعيت فعلى امكانپذير نيست، آرمانگرايى و فرجام خواهى هر چند فى نفسه امر پسنديده است ولى بايد تعريفهاى عملياتى شوند. 2 - ناهماهنگی ميان نهادهای جمهوری اسلامی اگر فرض شود در گفتمان دينى در عرصههاى اجتماعى و سياسى، ترويج و تقويت آزاديهاى سياسى و مدنى، مشاركت فعال و رقابتى، مردم سالارى دينى كه به قول امام خمينى(ره) ميزان رأى ملت است بايد حاكم شود چرا بين نهادهاى جمهوری اسلامی هماهنگی مناسب وجود ندارد براى مثال در انتخابات مجلس هفتم و انتخابات نهمين دوره رياست جمهورى، ميان برخی نهادها در بعضی موارد ناهماهنگی وجود داشت. و سرانجام باداوری رهبری مشکلات رفع شد. در بحث دموكراسى دينى ما با چه تفسيرى و با كدام قرائت به سند چشمانداز بيستساله چشم دوخته ايم و چگونه می خواهيم مشکل فکری - فرهنگی در ميان نهادهای جمهوری اسلامی را حل کنيم. هژمونى اقتصاد بر ساير حوزههاى جامعه اين هژمونى كه در تضاد آشكار با گفتمان دينى قانون اساسى قرار دارد باعث ضعف انسجام در بخشهاى مختلف اين سند مىگردد امور فرهنگى، علمى و فناورى در 11 ماده، امور اجتماعى، سياسى، دفاعى و امنيتى 10 ماده امور مربوط به مناسبات سياسى و روابط خارجى 5 ماده و امور اقتصادى 19 ماده عليرغم اينكه در سند دقت شده است تا انسجام منطقى بين محورها ايجاد شود در اجرا بهنظر مىرسد توسعه پايدار در ايران در مثلث (فرهنگ ـ سياست ـ اقتصاد) بطور متعادل ترسيم نشده است. در سند نهايى چشمانداز 20 ساله آمده است ايران كشورى است توسعه يافته با جايگاه اول اقتصادى، علمى و فنآورى در سطح منطقه و در سند 34 امور اقتصادى آمده است «تحقق رشد اقتصادى پيوسته، با ثبات و پرشتاب متناسب با اهداف چشمانداز» و نيز در بند 9 امور علمى و فنآورى آمده است كسب فنآورى به ويژه فنآورىهاى نو، شامل ريز فنآورى و فنآورىهاى زيستى، اطلاعات و ارتباطات، زيست محيطى، هوا فضا و هستهاى» بنابراين جايگاه نسبتا بزرگى به اين گفتمان اختصاص يافته است و اراده جمهورى اسلامى را در طى كردن قلههاى عظيم پيشرفت علمى و اقتصادى به شكلى ترسيم نموده است كه در سال 1404 در مقام اول پيشرفت اقتصادى و علمى در منطقه حضور داشته باشد. همانطورى كه در بخشهاى قبلى گفته شد داشتن يك چشمانداز بعد از 27 سال را بايد به فال نيك گرفت و از آن استقبال كرد اينك براى بررسى اين گفتمان ابتدا به توصيف اقتصاد ايران و سپس به موانع، مشكلات و راهكارهاى آن اشاره خواهيم كرد: تصويرى از اقتصاد ايران در 27 سال گذشته اقتصاد ايران را مىتوان به چهار دوره تقسيم كرد: 1 - دوره ابتدايى پيروزى انقلاب تا شروع جنگ تحميلى؛ 2 - دوره اقتصاد جنگى؛ 3 - دوره سوم دوره هشت ساله رياست جمهورى آقاى هاشمى رفسنجانى؛ 4 - دوره چهارم دوره هشت ساله رياست جمهورى آقاى خاتمى. در دوره ابتدايى پيروزى انقلاب تا شروع جنگ تحميلى بيشتر تصميمگيرها از ناحيه شوراى انقلاب و بعد مجلس و دولت صورت گرفت و چون دوره تأسيس تلقى مىشود بيشتر تأمين معيشت مردم و بحث عدالت اجتماعى و اقتصادى مطرح بود و نقش مردم در حل مشكلات اقتصادى معمولى بود. در دوره دوم كه به اقتصاد جنگ بايد تعريف شود يعنى خلاصه شدن همه چيز در تداركات و پشتيبانى جنگ براى دفاع از سرزمين ايران اسلامى كه از مهمترين مسائل اين دوره تأمين معيشت مردم از طريق اجناس سهميه بندى شده (كوپنى) جلوگيرى از شكاف طبقاتى بين فقير و غنى و حضور پررنگ اقتصاد دولتى و پرقدرت در راستاى اهداف جنگ تحميلى است. در دوره سوم دوره هشت ساله رياست جمهورى آقاى هاشمى سه كار همزمان انجام داده شد. 1 - بازسازى خرابىهاى ناشى از جنگ و طرح ساماندهى و بازگشت مهاجرين جنگ تحميلى به خانههاى خود؛ 2 - بازسازى ساختار اقتصاد كشور از حالت جنگى به اقتصاد آزاد؛ 3 - طراحى و اجراى توسعه زيربنايى از جمله سدسازى و صنايع مادر؛ آقاى هاشمى رفسنجانى بجاى مرحلهبندى كردن هر سه محور را همزمان شروع كرد زيرا معتقد بود بنيه نظام اين سه مورد با هم را كشش دارد در واقع سه جراحى سنگين با هم كه تورمى تقريبا 80 درصد و بدهى 100 ميليارد دلارى بوجود آمد البته كارى كه تركيه و برزيل در يك دوره هشت ساله انجام دادند. دوره چهارم كه در واقع آقاى خاتمى با سه دوره تجربه قبلى روبرو بود مضافا با يك برنامه تعديل شده نيمه برگشت خورده آقاى خاتمى شروع به طرح ساماندهى اقتصادى براى اقتصاد بلاتكليف كرد نامش را گذاشتن سياستهاى اقتصادى جبرانى در بخش يارانه اختلافنظر بود كه حذف شود يا بماند كه آنرا تبديل كردند به هدفمند كردن يارانه. درخصوص سازى عليرغم پيشرفت خوب پيامدش شد بىكارى نيروى انسانى و بعد از چهار دوره يكسرى شاخصهاى مثبت مانند رشد اقتصادى 5/4% درصد اصلاح ساختار اقتصادى (با اختلافاتى كه بين مسئوولين برنامه و بودجه، وزير اقتصاد و دارايى و بانك مركزى وجود داشت)، پيشرفت سرمايهگذارى خارجى در بخش نفت و گاز، راهسازى و ... در مجموع اقتصاد ما در اين بيستوپنج سال در محورهاى ذيل داراى مشكلات اساسى است: 1 - اقتصاد نفتى يعنى درآمد نفتى تأثيرگذار در حوزههاى ديگر مثل صنايع، كشاورزى و ... كه معلوم نيست رشد درونزا دارد يا خير؛ 2 - اقتصاد غيرشفاف و تعريف نشده در واقع اقتصاد زيرزمينى و غيرشفاف در بخش تجارت، صنعت و خدمات نيز اثر گذاشته بحث اسكلههاى غيرقانونى و مسئله پولشويى؛ 3 - ضعف نظام باز توزيع مجدد در حوزه نظام مالياتى، يارانهاى و نظام بيمه اجتماعى در واقع طراحى نظام اقتصادى كه بتواند سرمايهگذارى براى سود قانونى ايجاد كند ضعيف است؛ 4 - عدم تعادل بين پارامترهاى اقتصادى همزاد هم براى مثال نرخ ارز بانكى شناور؛ 5 - كهنه بودن ساختار اقتصادى ايران كه اقتصادى متكى به صادرات نفت، برونزا و بسته بهشمار مىآيد. نمونه هاى آمارى از وضعيت اقتصاد ايران براساس گزينش توسعه انسانى در سال 2003 منتشر شده است در 25 سال گذشته متوسط نرخ رشد سالانه درآمد سرانه ايران منهاى 6/0 درصد بوده است و اين يكى از كمترين ميزان نرخ رشد در منطقه آسيا است همچنين بنابه گزارش قاممقام سازمان ملى بهرهورى ايران، ايران در پائين سطح بهرهورى در آسيا قرار دارد.(15) و در تأئيد مطالب فوق سازمان مديريت و برنامهريزى كشور اعلام كرد سطح درآمد سرانه و توليد سرانه در اقتصاد ايران همچنان پائين است و طى بيست سال گذشته رشد سالانه درآمد سرانه معادل 8/0 درصد بوده است بنابه محاسبه همين مؤسسه سطح درآمد سرانه واقعى فعلى تقريبا معادل سالهاى اوليه دهه 60 است و در سال 2002 در ايران 1649 دلار در كره جنوبى بيش از 13 هزار دلار مالزى 5000 دلار و تركيه 3000 دلار بوده است همچنين در سال 2003 درآمد سرانه ايران شش هزار دلار، كره جنوبى 17 هزار دلار، مالزى 8 هزار دلار و تركيه 7 هزار دلار بود(16) بايد توجه داشت كه صرف افزايش توليد ناخالص داخلى بدون توجه به چگونگى اين افزايش (با بالا بودن نفت در بازارهاى جهانى در چند سال اخير يكى از عوامل مهم اين افزايش سرانه بوده است) و تأثيرى كه بر ساخت اقتصادى ايران بهطور بلند مدت دارد نمىتواند توسعه اقتصادى و يا حتى رشد پايدار و موزون و درونزايى را تضمين كند. مسأله بيكارى و مشكل اشتغال هر چند آمارهاى متفاوتى تاكنون اعلام شده است از جمله رسول جماعتى عضو كميسيون اقتصادى مجلس اخيرا اظهار داشت: در حدود 6 ميليون و 200 هزار نفر بيكار در كشور وجود دارد(17) از سوى بانك مركزى و وزارت اقتصاد نرخ بيكارى را در حدود 11 درصد ولى اين رقم از سوى رئيس سازمان مديريت و برنامهريزى 6/12 درصد اعلام ش(18)د در مجموع بيكارى پديدهاى است كه مولود سياستهاى غلط و ناكارآمد اقتصادى و اجتماعى كه خود عامل مهم ظهور فساد و آسيبهاى اجتماعى و ماهيتا عامل ضد توسعه پايدار بهشمار مىرود. بنياد هويتيج نيز در گزارى سال 2001 ميلادى خود درخصوص «آزادى اقتصاد ايران» ايران را در بين 160 كشور جهان در رتبه 151 قرار داده و امتياز 70/4 را از امتياز 5 بهعنوان بدترين امتياز به ايران اختصاص داده است. و امتياز (5) را براى سياست تجارى، موقعيت سرمايه خارجى، مقررات و قوانين، سياستهاى پولى و بانكدارى و تأمين مالى و نيز امتياز (4) را براى محورهاى چون دخالت دولت، كنترل حقوق و قيمت، درنظر گرفته است، بنياد مذكور در گزارش خود مىنويسد: ايران واردات را از طريق اعمال نرخ تعرفههاى بالا، موانع وارداتى، مجوزها و خدمات گمركى تحت كنترل خود قرار داده و از حيث بار مالى دولت نيز نرخ ماليات بالاست ولى سطح هزينه دولت متوسط شده است؛ در اين گزارش ميزان دخالت دولت در اقتصاد بالاست، سياستهاى پولى بدون تغيير با نرخ تورم بالا، جريان سرمايه و سرمايهگذارى خارجى با موانع زياد، سطح بانكدارى و تأمين مالى با محدوديتهاى بسيار، سطح دستمزدها و قيمتها با دخالت وسيع دولت، سطح حمايت دولت از حقوق مالكيت پايين و محدود و سرانجام سطح بازار سياه و قاچاق زياد ترسيم شده است.(19) همچنين در ساختار اقتصادى ايران بهگونهاى عمل مىشود كه 58 درصد فعاليت اقتصادى كشور مربوط به بخش غيرخصوصى و 15 درصد آن در اختيار بخش خصوصى قرار دارد. ساختار اقتصاد ايران دولتى نيست بلكه غيرخصوصى است و حجم قابل توجهى از آن در اختيار نهادها و بنيادهاى اقتصادى است. اقتصاد ايران شبيه ساختارهاى اقتصاد دولتى متداول در جهان نيست.(20) در اين سند هر چند از برخى از متغييرهاى اقتصادى مانند نرخ تورم، بيكارى و رشد نامبرده شده است ولى از اين بيان نمىشود فهميد كه با چه دگرگونى در ساير متغييرهاى اقتصادى قرار است متغييرهاى رشد بيكارى و تورم دگرگون شوند زيرا هر دگرگونى در متغييرهاى اقتصادى الزاما نشانه افزايش كارايى اقتصادى و يا بهبود نيست. افزايش كارايى اين متغييرهازمانى بهبود تلقى مىشود كه در حاصل دگرگونى مجموعه متغيرهاى اقتصادى تحول بوجود آيد، والا روابط ميان متغييرهاى اقتصادى را ثابت تصور كردن خطايى نابخشودنى تلقى مىشود. نتيجه اينكه چشمانداز مىبايست روشن مىكرد با صرف كدام امكانات و كدام هزينه متغييرهايى مانند بيكارى و يا تورم را بهبود مىبخشد. توليد دانش و فنآورى نكته پسنديده اين است كه در حدود يكسال مىباشد نهضت نرمافزارى و توليد دانش در ايران شروع شده است كه در دو حوزه علوم انسانى و پايه بطور جدى ادامه دارد براى مثال ايران در فنآورى هستهاى واقعا به خودكفايى رسيده است و اين مىتواند در زمينههاى صلحآميز براى پيشرفت اقتصادى ايران مفيد باشد و در حوزه علوم انسانى هنوز در ابتداى كار هستيم برخى كارشناسان ضمن تقدير از فعاليتهاى دانش محورى مشكل را در نهضت نرمافزارى نمىدانند بلكه مشكل در سختافزار است يعنى ذهنهاى بسته و منجمد در سطوح مختلف مديريتى وجود دارد كه كار را مشكل كرده است اينها فرزند زمانه خود نيستند بنابراين ايران اكنون مشكل سختافزارى دارد تا نرمافزارى و در مورد فنآورى اطلاعات امروز رشتهاى پيش برنده ساير رشتههاى اقتصاد در درون يك كشور است كه نقش بسيار قابل اهميتى را نيز در توسعه و رشد اقتصادى بازى مىكند ذهنيت ايران براساس تحقيق سازمان ملل منتشر شده چنين مىباشد: ايران از نظر استفاده از فنآورىهاى جديد اطلاعاتى و ارتباطى مقام صدوهفتم را در ميان كشورهاى جهان داراست بنابه همين گزارش ايران از بسيارى از كشورهاى آفريقايى نظير الجزاير (مقام 91)، بوستوانا (مقام 101) لسوتو (مقام 102) عقبتر است و با كشورهاى ديگر آفريقايى نظير تونس، ساحل عاج، زيمبابوه و كينا (به ترتيب مقامهاى 108، 113، 116 و 118 جدول) فاصله اندكى دارد(21) فنآورى اطلاعات مقدمترين رشته نسبت به همه صنايع است. زيرا توليد اطلاعات، اطلاع رسانى، جمعآورى اطلاعات، كه مادر توليد كالايى است امروزه در عرصه همين فنآورى اطلاعات قرار گرفته است. بنابراين رشته فنآورى اطلاعات بهعنوان توليد دانش، تعريف مىشود و قطعا عقب ماندن از آن به معنى عقب ماندن در عرصه توليد ساير فرآوردهها نيز مىباشد. قبل از بحث جمعبندى نظر خواننده را به پسبينىهاى چشمانداز اقتصاد ايران از نگاه واحد اطلاعات اكونوميست جلب مىنمايم: به تحليل واحد اطلاعات اكونوميست (EIU)، با وجود برخى شبهات در قانون اخير سرمايهگذارى خارجى ايران، توجه سرمايهگذاران خارجى به شدت به اين كشور معطوف شده است. هماكنون بسيارى از شركتهاى عظيم نفتى جهان مايل به همكارى با ايران در توسعه مبادين نفت و گاز اين كشور هستند. البته هنوز بخش غيرنفتى اقتصاد ايران موفق نشده تا از اين فضا بهرهگيرى لازم را بنمايد. براساس اطلاعات به دست آمده، قرار است در خلال برنامه 5 ساله چهارم (2009 - 2005) آزادسازى اقتصادى با شدت بيشترى در اين كشور ادامه يابد. اما به خاطر منازعات سياسى تفرقه برانگيز در ميان احزاب عمده كشور در خلال اين دوره زمانى، پيشرفتهاى پيشبينى شده در زمينههاى حساس نظير خصوصى سازى و كاهش يارانههاى دولتى با ترديد جدى روبرو هستند. سياستهاى بودجه منازعات سياسى طولانى مدت در ايران باعث شده است تا هيچ يك از احزاب، حامى واقعى كاهش رشد بودجه نبوده و لذا هزينهها در سال جارى به شدت افزايش خواهند يافت. از سوى ديگر، درآمدهاى نفتى كشور به خاطر كاهش توليد آن در نيمه دوم سال مالى جارى كاهش خواهد يافت، اما درآمدهاى ريالى دولت به خاطر كاهش ارزش پول ملى افزايش يافته و از حد نيازهاى تعيين شده اهداف بودجه نيز بيشتر خواهد بود. همچنين رشد اقتصادى قابل توجه و اصلاح نظام مالياتى بهطور حتم درآمدهاى مالياتى دولت را افزايش خواهد داد. به علاوه، براساس اعلام بانك مركزى، انتظار مىرود بودجه خالص كشور با كسرى 9/2 درصدى مواجه شود. بههر حال، پيشبينى مىشود در سال جارى ايران با يك كسرى ناخالص 41 تريليون ريالى معادل 6/4 ميليارد دلار آمريكا مواجه شود كه در مجموع 5/3 درصد كل محصول ناخالص داخلى اين كشور را تشكيل مىدهد. سياستهاى پولى در چند سال آينده كما فىالسابق بسيارى از موضوعات قبلى كه كارآمدى سياستهاى پولى بانك مركزى را تحتتأثير جدى خود قرار مىدادند، همچنان به حيات خود ادامه خواهند داد. از مهمترين اين موضوعات مىتوان به عدم استقلال بانك مركزى از دولت و اختلاف هميشگى ميان حركت تكنوكراتيك بانك مركزى به سمت اتخاذ يك رژيم مالى اسلامى و اهداف توسعهطلبانه و انبساطى وزارتخانههاى اقتصادى اين كشور اشاره نمود. علاوه بر اين، عملكرد ضعيف نظام بانكدارى تجارى و نقش مداخله گرايانه ضعيف آن بر تصميمات پولى بانك مركزى تأثير سوء مىگذارد. رشد اقتصادى پيشبينى مىشود در سال جارى رشد اقتصادى ايران به 9/5 درصد بالغ شود. اين ميزان رشد تا حدودى بهخاطر افزايش رشد توليد نفت اتفاق خواهد افتاد؛ زيرا اعضاى اُپك براى جبران عدم حضور نفت عراق در بازارهاى جهانى سهميههاى توليدى خود را افزايش دادهاند. البته افزايش تقاضاى مصرف داخلى در اين امر بىتأثير نخواهد بود. همچنين انتظار مىرود در سال آينده بهخاطر اُفت بهاى نفت خام در بازارهاى جهانى و كاهش توليد نفت اعضاى اُپك، رشد واقعى اقتصاد اين كشور تا مرز 6/3 درصد كاهش يابد. بهعلاوه، كاهش درآمدهاى نفتى ممكن است دولت را به كاهش واردات مجبور نمايد، ولى در هر صورت دولت سعى خواهد كرد بر استانداردهاى موجود زندگى تأثير منفى نگذارد. از سوى ديگر، از آنجايى كه دولت در پى متنوعسازى توليدات صنعتى خارج از توليد نفت خام مىباشد و سعى دارد براى بهبود وضعيت زيرساختها و خدمات عمومى سرمايهگذارى خارجى جذب نمايد. به همين خاطر سرمايهگذارى ثابت ناخالص ملى تا حد بسيار زيادى افزايش خواهد يافت. اما در سال 2005 رشد اقتصادى اين كشور وضعيت ديگرى خواهد داشت. در اين سال بهخاطر همگانى ايران با ديگر اعضاى اُپك در افزايش صادرات نفتخام به خاطر كاهش توليد سال قبل، رشد اقتصادى اين كشور 4 درصد خواهد بود. در نتيجه اين وضعيت ميزان رشد مصرف دوفت افزايش يافته كه به تبع آن مصرف خصوصى نيز روبه فزونى مىگذارد. به موازات، ميزان سرمايهگذارى ثابت ناخالص ملى به خاطر آغاز به كار برخى از پروژههاى عظيم نفتى و گازى تا حد نسبتا زيادى افزايش خواهد يافت. نرخ تورم پيشبينى مىشود در سال جارى ميلادى نرخ تورم قيمتهاى مصرف كننده ايران بهخاطر افزايش رشد پرداختهاى دولتى تا مرز 2/16 درصد افزايش يابد كه در مقايسه با سال گذشته 1/2 درصد رشد خواهد داشت. اما در سال آينده به خاطر كاهش بهاى نفت خام و كمتر شدن رشد مخارج دولت، نرخ تورم به ميزان 2/1 درصد نسبت به سال قبل از آن تنزل مىيابد كه در نتيجه آن تقاضاى مصرف داخلى نيز كم مىشود. كاهش نرخ مبادلات ارزى، كه انتظار مىرود در سال 2004 به اوج خود برسد، باعث وارد آمدن فشار بر قيمتها شده، اما در نهايت با كاهش واردات و فروكش كردن نرخ تورم جهانى كالاهاى غيرنفتى خنثى خواهد شد. با پيشبينىهاى به عمل آمده، در سال 2005 نيز نرخ تورم به محض كاهش رشد تقاضاى مصرف داخلى، تا مرز 5/12 درصد پايين خواهد آمد. نرخ مبادلات ارزى بانك مركزى به خاطر حفظ توان رقابتى صادرات كالاهاى غيرنفتى و مبارزه با رشد سريع واردات، همچنان سياست تكنرخى بودن رژيم ارزى كشور را ـ كه از ابتداى سال مالى 2002 اجرا كرده است ـ ادامه خواهد داد. پيشبينى مىشود تا پايان سال جارى ميلادى ارزش هر واحد دلار آمريكا به 8531 ريال بالغ گردد كه در نوع خود نشان مىدهد واحد پول اين كشور با سرعتى بيشتر از گذشته دچار افت ارزش شده است. در سال 2004، به خاطر اينكه بهاى نفت به شدت كاهش پيدا خواهد كرد، بانك مركزى بهطور حتم مجبور خواهد شد تا ارزش واحد پول كشور را تا حد ممكن در برابر دلار آمريكا (هر دلار معادل 9214 ريال) كاهش دهد. اما در سال 2005 به دليل اينكه درآمدهاى نفتى تا حد زيادى افزايش مىيابد، روند كاهش ارزش ريال نيز تنزل خواهد يافت. البته بايد توجه داشت كه اين افزايش ارزش، همزمان با كاهش نرخ تورم و به آهستگى صورت خواهد گرفت.(22) اقتصاد ايران 2005 شرح عملكرد 2002 برآورد 2003 پيشبينى 2004 پيشبينى 2005 نرخ رشد محصول ناخالص داخلى واقعى(درصد) 7/6 5/9 3/6 4/0 توليد نفت (هزار بشكه در روز) 3494/0 3660/0 3438/0 3608/0 صادرات نفت (ميليون دلار) 22807/0 22020/2 14988/6 15555/9 نرخ تورم مصرف كننده (درصد) 14/3 16/2 15/0 12/5 تراز بودجه دولت (درصد از محصول ناخالص داخلى) -2/2 3/3 -3/5 -4/0 صادرات كالا (ميليارد دلار) 28/2 27/8 21/3 22/3 واردات كالا (ميليارد دلار) 23/8 25/3 24/7 24/9 تراز حساب جارى (ميليارد دلار) 3/7 1 /4 -4/6 -3/9 بدهىهاى خارجى (ميليارد دلار) 9/3 9/7 11/4 13/2 نرخ برابرى ريال در مقابل دلار 7958/1 8289/7 8872/4 9444/0 نرخ برابرى ريال در مقابل يورو 8440/3 9853/5 10641/8 10786/9 جمع بندى گفتمان پيشرفت و توليد دانش در بخش اقتصادى اقتصاد ايران بيمار و وابسته به نفت و به عبارتى اقتصاد برونزا است كه تابع اقتصاد جهانى، دنياى منطقهاى، بازار نفت، اوضاع سياسى و اقتصادى آمريكا بهعنوان قطب اقتصادى دنيا و ... است چگونه مىتوان ساختار كهنه و سنتى اقتصاد ايران را تغيير داد، با توجه به عقبماندگى فنآورى اطلاعات ميزان بيكارى و تورم امروز، فقدان وجدان كارى و اتلاف منابع ناشى از سوء مديريت مشكلات عديده ديگر حتى بقول آقاى محمد طببيان رئيس مؤسسه عالى بانكدارى اسلامى در واكنش به سند چشمانداز گفت: وقتى هنوز نمىتوانيم تحليل جامعى از وضعيت سال جارى و گذشته اقتصادى كشور ادامه دهيم پيشبينى چشمانداز چگونه ميسر است؟(23) و نيز به قول آقاى مظاهرى وزير امور اقتصادى و دارايى سابق دولت خاتمى كه گفته است: از زمانى كه مسأله سند چشمانداز بيستساله در مجمع مطرح بود، نقطه مشترك همه صاحبنظران اين بود كه اين اهداف و ايدهآلها با ساختارهاى موجود اقتصادى، اجتماعى كنونى بهدست نخواهد آمد.(24) در نتيجه در گفتمان پيشرفت و توليد دانش بين آرمانها و واقعيتها فاصله بسيار زيادى مشاهده مىشود. گفتمان صلح و روند جهانى شدن در اين گفتمان ايران، كشورى است الهامبخش جهان اسلام و يا تعامل سازنده و مؤثر در روابط بينالملل(25) اين گفتمان از طريق حفظ كرامت ملت ايران با تضمينهايى براى حفظ امنيت و مصالح ملى تأمين مىشود همچنين در اين طراحى ايران كشورى است «امن» و مستقل و مقتدر كه با سامان دفاعى مبتنى بر بازدارندگى همه جانبه و پيوستگى مردم و حكومت در عرصههاى جهانى ظهور خواهد كرد. اين سياستى عقلانى و مسالمتآميز است كه ما در مقابل دنيا پيشه كردهايم كه براى هر كسى قابل فهم است. در اين گفتمان سابقه جمعى ايران تقريبا مثبت بوده است در بحث سياست خارجى از زمان آقاى هاشمى رفسنجانى ايران تلاش كرد كه با جهان و منطقه وارد گفتگو شود و در زمان آقاى خاتمى با سياست تنشزدايى در منطقه و جهان بازتاب بسيار مثبتى داشت كه تاكنون ادامه دارد و تنها مشكلى كه ايجاد شده است مسأله انرژى هستهاى صلحآميز ايران است كه آنهم به لحاظ روشى ايران سياست گفتوگو و مذاكرات را در پيش گرفته است و واقعا تعامل سازنده و مؤثر در روابط بينالملل را در پيش گرفته است. اما در زمينه اقتصاد از ديدگاه جايگاه اقتصاد كشور در منطقه و جهان بررسىهاى به عمل آمده نشان مىدهد طى دو دهه 1980 و 1990 شمارى از كشورهاى در حال توسعه كه در پايان دهه 1970 داراى وضعيت اقتصادى مشابه و در مواردى نازلتر از ايران بودهاند توانستهاند با اتخاذ رويكردهاى منطقى و راهبردهاى مناسب از طريق رشد توليد ناخالص داخلى و صنعتى شدن به تدريج خود را از جرگه اين كشورها خارج و به گروه كشورهاى پيشرفته صنعتى نزديكتر سازند. چنانكه امروز كشورهايى نظير چين، كره جنوبى، مالزى، اندونزى، مكزيك، تايلند، تايوان و حتى تركيه به رغم بحرانهاى مقطعى و گذرا كه پارهاى از آنها در ذات پيشرفت اقتصادى ـ اجتماعى و عدم تعادلهاى ناشى از آن نهفته است و پارهاى ديگر نيز از تجربههاى جديد و عدم آمادگى در مقابل پديده جهانى شدن سرچشمه گرفته است. موفق شدهاند به ارقام درآمد سرانه، توليد و تجارتى فزاينده و رويه رشد دست يابند و بسيارى از مشكلات و تنگناهايى را كه ايران اكنون با آن دست به گريبان است پشتسر گذارند. مقايسه ارقام مربوط به عملكرد صادرات ايران با برخى از كشورهاى نوخاسته صنعتى به منزله نشانهاى از قدرت نفوذ در بازارهاى جهانى و رقابتپذيرى و نهايتا توانمندىهاى اقتصادى ـ صنعتى حكايت از عقب افتادن ايران و فاصله گرفتن چشمگير از كاروان كشورهاى پيشرو و بالنده دارد. اطلاعات موجود بيانگر آن است كه اگرچه مجموع صادرات نفتى و غيرنفتى ايران طى دو دهه 1980 تا 2000 دو برابر شده است و صادرات غيرنفتى از 645 ميليون دلار در سال 1359 (1980) به 4119 ميليون دلار در سال 1379 (2000) افزايش يافته است. اما قدر مطلق از در مقايسه با رشد صادرات در كشورهاى تازه صنعتى بسيار ناچيز بوده و تناسبى با امكانات و توانايىهاى بالقوه ايران نداشته است. در تمام اين سالها در آمد حاصله از فروش نفت خام بين 85 تا 97 درصد كل صادرات ايران را تشكيل مىداده و صادرات كالاهاى صنعتى در بهترين سالها ـ از جمله سال 2000 ـ از 7 تا 8 درصد مجموع صادرات كشور فراتر نمىرفته است. در همين دو دهه كشورهاى نوخاسته صنعتى موفق شدهاند با انجام سرمايهگذارىهاى گسترده و با تغيير ساختار اقتصادى ـ توليدى خود به ارقام بسيار چشمگير صادراتى نايل آيند كه بين 80 تا 95 درصد آنرا صادرات كالاهاى ساخته شده صنعتى تشكيل مىدهد. روشن است كه در سال 2000 و در عرصه رقابتهاى تجارى در سطح بينالمللى دستيابى به توليد و صادرات انبوه در حد ارقام بالاى 3/249 ميليارد دلار براى چين 2/172 ميليارد دلار براى كرهجنوبى، 4/166 ميليارد دلار براى مكزيك و ...حتى رقم 6/26 ميليارد دلار براى تركيه بدون نفوذ و پيوند با بازار جهانى و توليد با استانداردهاى بينالمللى مورد پذيرش آن به هيچ ترتيب ديگرى امكانپذير نبوده و تنها از طريق مشاركت با بنگاههاى خارجى و جلب و جذب سرمايهگذارىها و همكارىهاى آنان ممكن شده است. ارقام مربوط به موجودى سرمايهگذارىهاى مستقيم خارجى در كشورهاى ياد شده و مقايسه آن با وضعيت ايران اين نكته را با وضوح بيشترى آشكار مىسازد. در حالى كه در فاصله اين دو دهه موجودى سرمايهگذارى مستقيم خارجى در ايران حدود 20 درصد كاهش داشته و از 2609 ميليون دلار در سال 1980 به 2115 ميليون دلار در سال 2000 ميلادى فرو افتاده است. ديگر كشورهاى موفق در زمينه صادرات توانستهاند حجم انبوهى از اين سرمايهگذارى را بهصورت ساختمان، ماشينآلات و تجهيزات توليدى در كشور خود مستقر و اهرم مديريتى نيرومندى را در توسعه اقتصادى ـ تجارى خويش بهكار گيرند. حاصل اين فرآيند را مىتوان در رشد بهرهورى نيروى انسانى با توليد سرانه شاغلان در مجموع فعاليتهاى اقتصادى مورد ارزيابى دقيق در قرارداد. مقايسه وضعيت ميزان با كشورهاى منتخب نو صنعتى، افت اين شاخص را طى دو دهه در ايران در برابر صعود فوقالعاده آن، در كشورهاى ياد شده نشان مىدهد. ميزان بهرهورى نيروى كار در ايران با 39 درصد كاهش از 9310 دلار در سال 1980به 6649 دلار در سال 1999 رسيده در حالىكه همين شاخص در مالزى و تايلند به 2 برابر، در هنگكنگ به 5/3 برابر و در كرهجنوبى به 4 برابر افزايش يافته است.(26) گزارشهاى متعددى كه اخيرا از سوى مؤسسات و ارگانهاى اقتصادى بينالمللى پيرامون شرايط اقتصادى كشورها در بخشهاى مختلف منتشر شده مبين اين نكته است كه ايران فاقد جايگاهى مناسب و شايسته در سطح جهان است. مثلاً براساس گزارش توسعه منابع انسانى سازمان ملل متحد، ايران به لحاظ توسعه منابع انسانى و توزيع درآمد به ترتيب رتبهاى بهتر از 97 و 106 نداشته است. در گزارش اقتصادهاى رقابتى جهان كه از مؤسسات بينالمللى اقتصادى منتشر مىشود، نشان دهنده اين مطلب است كه ايران جايگاهى در بين 102 كشور برتر جهان نداشته. از نظر استفاده از فنآورىهاى جديد اطلاعاتى و ارتباطى نيز ايران مقام صدوهشتم را براساس گزارش سازمان ملل در جهان كسب كرد. علاوه بر اين سهم ايران در تجارت جهانى كمتر از چهلصدم درصد است و از نظر ميزان جذب سرمايه گذاريهاى خارجى نيز ايران در رده كشورهاى كم جاذبه قرار دارد. اگر مطالبى كه آمد صحيح باشد اين پرسش منطقى است كه «چشمانداز 20 ساله اقتصادى» با كدام تكيهگاه به استقبال آينده مىرود؟ يكى از مواردى كه در سند چشمانداز 20 ساله برروى آن تأكيد مىشود (بند 8) پيوستن ايران به اقتصاد بينالمللى و به دست آوردن جايگاه شايسته در آن مىباشد. قطعا چنين روندى در كوتاه مدت و به شكل لحظهاى ممكن نيست و تحقق آن تابعى است از شرايط و پتانسيل فعلى جهانى شدن و ميزان تلاش و سرمايهگذارى براى دستيابى به چنين هدفى مىباشد. طبق گزارش منتشر شده توسط مجله فارن پاليستى (سياست خارجى) كه بهوسيله مركز مطالعات سياست خارجى در واشنگتن چاپ مىشود و 62 كشور جهان را از لحاظ ميزان جهانى شدن ردهبندى كرده، نشان مىدهد كه ايران از اين نظر در رتبه آخر قرار دارد(27). بنا به روش مورد استفاده در تحقيق اين مجله وضعيت 62 كشور جهان را در 13 شاخص مختلف كه در 4 گروه اقتصادى، سياسى، تكنولوژيكى و انسانى دستهبندى شدهاند. مورد بررسى قرار داده شده است. بنابراين تحقيق رتبه ايران در گروه شاخصهاى اقتصادى 59، در شاخصهاى انسانى 59 در شاخص سياسى 50 و در شاخص تكنولوژيكى 55 مىباشد. ايران همچنين در زمينه شاخصهاى تجارت بينالملل، ميزان سرمايهگذارى مستقيم خارجى، ميزان سرمايهگذارى در سهام و سطح دستمزد كه در گروههاى شاخص اقتصادى قرار مىگيرند، به ترتيب رتبههاى 44، 54 و 59 را كسب كرده است.(28) جمعبندى گفتمان صلح و روند جهانى در گفتمان صلح چشمانداز با واقعيتى كه در خارج وجود دارد تا حدودى انطباق و سازگارى دارد بخصوص از دوره رياست جمهورى خاتمى در نزد غربيان اين باور را ايجاد كرد كه ايران بدنبال صلح و گفتوگو است و در بخش روند جهانى شدن، اگر مفهوم جهانى شدن را با تعبيرى كه شده است تعريف كنيم يعنى يكى تعريف پروژه و ديگرى پروسه نگاه تعريف پروژه يعنى اينكه برنامهاى از قبل تعيين شده و همه بايد يك مسير خطى را طى كنند و در اين برنامه صاحب پروژه ناظر و كنترل كننده است كه بىشك به حيات سياسى و قدرت آمريكا بر مىگردد و در تعريف دوم اگر جهانى شدن را پروسه تعريف كنيم(29) بحث تعامل در همه عرصههاى بينالمللى مطرح مىشود تعامل در اقتصاد، سياست، فرهنگ و مسائل اجتماعى مدنظر است در اين تعريف ديگر يك ناظر و كنترل كننده وجود ندارد بلكه براساس گفتوگوى جمعى و قدرتهايى كه در حوزه اقتصاد، فرهنگ، سياست و مسائل اجتماعى قوىترند بازى صورت مىگيرد. حاصل سخن اينكه اگر جهانى شدن را پروژه تلقى كنيم كه پيشتر جناح راست در ايران اين طرز تلقى را دارد كه محال است گفتمان صلح و روند جهانى بهجايى برسد و اگر جهانى شدن را پروسه تلقى كنيم كه بيشتر جناح اصلاحطلب در ايران اين طرز تلقى را دارد آنگاه گفتمان صلح و روند جهانى شدن در برنامه چشمانداز قابل انطباق و سازگارى خوهد داشت زيرا ايران در صحنه بينالملل از طريق تعامل مىتواند در عرصههاى مختلف حضور پيدا كند و در هر صحنه كه ضعيف و عقبمانده باشد مىرود بازسازى مىكند و مقتدرانه در تعاملى ديگر خود را به جهانيان عرضه مىدارد. ________________________________________ 1. ر . ك: تغييرات اجتماعى و توسعه، آلوين . ى . سو، ترجمه محمود حبيبى مظاهرى، تهران، مطالعات راهبردى، 1378، ص 200. 2. منظور از سعادت در اينجا تفسير دين از رفاه عمومى است كه بهدنبال كمال و هويت اصلى انسان مىگردد و ضمن توجه به بُعد مادى ديگر ابعاد زندگى را نيز مدنظر مىگيرد. 3. دارند روف، رالف، ژرفنگرى در انقلاب اروپا، ترجمه لاهوتى، تهران، اطلاعات، 1370، ص 30. 4. vision 2020 pubilished for themalaysia Business council by the instituie of strategie and international studies(issi) malaysia. 5. بند 12 چشمانداز 20 ساله ايران. 6. بند 11. 7. بند 1 و 7. 8. بند 34. 9. بند 9. 10. بند 28 و 29 و 30. 11. بند 20. 12. چشمانداز جمهورى اسلامى در افق 1404 هجرى ـ شمسى ابلاغ مقام معظم رهبرى، ص 1. 13.محمدرضا جوادى يگانه، برنامه توسعه، ليبراليسم، سوسياليسم، تعارض اهداف و وسايل، پاياننامه دانشگاه تربيت مدرس. 14. محمدجواد يگانه، همان. 15. روزنامه دنياى اقتصاد، سهشنبه 11 آذرماه. 16. ايرنا، 20 آبان 1382 برابر با 11 نوامبر 2003. 17. روزنامه دنياى اقتصاد، يكشنبه 16 آذر 1382. 18. روزنامه شرق، 18 آبان 1382. 19. روزنامه شرق دوشنبه، 10 آذر 1382. 20. دنياى اقتصاد، سهشنبه 11 آذر 1382. 21. روزنامه دنياى اقتصاد، 15 آبان 1382. 22. اقتصاد ايران 2005 در آذر ماه 1374. 23. روزنامه شرق، 21 آبان 1382. 24. روزنامه همشهرى، 18/8/82. 25. سند چشمانداز جمهورى اسلامى ايران در افق 1404 ابلاغى مقام معظم رهبرى، ص 1. 26. مبانى نظرى چشمانداز و برنامه چهارم توسعه، نشريه برنامه، ش 56، ص 1 - 6. 27. دنياى اقتصاد، 26 آبان 1382. 28. روزنامه شرق، دوشنبه 10 آذر سال 1382. 29. عبدالقيوم سجادى، اسلام و جهانى شدن، قم، دفتر تبليغات اسلامى، 1382.